| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》和《己亥杂诗》。 |
1、[查看原题] 我能在括号里填上合适的词 茂盛的______ 繁茂的______ 清楚的______ 幽深的______ 银灰色的______ 奇丽的______ 可爱的______ 细长的______ 微弱的______ | ||||||||
2、[查看原题] 会课文《鸟儿的侦查报告》，我会填表。
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3、[查看原题] 在横线上写出下面的句子用了什么修辞手法。 ①天上的星星怕冷似的钻进了云絮里。______ ②见了久别的亲人，他的眼泪像断了线的珠子往下落。______ ③遵守交通规则，不是我们应该做的吗？______ ④这场雨流进了麦田，流进了果园，流进了人们的心里。______ | ||||||||
4、[查看原题] 选择恰当的词语填写句子。 勉励 激励 鼓励 ①最近出了一本书，______小孩背诗。 ②抗震救灾英雄的感人事迹______着我们奋发向上，勇往直前。 ③老师______我继续努力。 |
1、[查看原题] 连一连。 深幽的 小嘴 繁茂的 绒毛 鲜红的 丛林 滚圆的 绿蔓 指甲状的 白点 细腻的 笼子 珍珠似的 小叶 疏格的 身子 |
阅读下面这首古诗，按要求答题。
秋日行村路 ［宋］乐雷发
儿童篱落带斜阳，豆荚姜芽社肉①
香。 一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂。
注释①社肉：祭土地神的肉。
( 1 )“一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。 ( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？阅读下面的语段，完成练习。
轰！巨大的爆炸声震撼着大地，滚滚浓烟从实验室里涌出来。人们慌忙赶来，齐声惊呼：“诺贝尔完了！诺贝尔完了！”
突然，一个满身鲜血的中年人冲出浓烟，高举双手呼喊着：“成功了！成功了！”他，就是诺贝尔。
( 1 )用“ ”画出人们表现的句子，从中体现出人们什么样的感情？( 2 )用“________”画出诺贝尔表现的句子，从中体现出他什么样的感情？( 3 )读了这两段话，我觉得诺贝尔是一个什么样的人。(四字词语)
