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2021年南昌市湾里区第五小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写这首诗中的两个对偶句
二、 填空题(分值:20分)
根据释义,从《狼牙山五壮士》文中找出相应的词语。

①接受使命,遵守命令。______

②形容山路不平。______

③抓住东西爬上去。______

④原来隐蔽的东西等显露出来。______

给画线字选择正确的解释。
( 1 )熟:A.食物烧煮到可以吃的程度 B.表示程度深 C.植物果实长成了

①雏儿在我肩上睡得好熟啊!________

②秋天,果实成熟了。 ________

③米饭煮熟了,香喷喷的。 ________

( 2 )深:A.经历的时间久 B.不易理解 C.从外到里的距离大

①珍珠鸟在里面,就像躲进幽深的丛林一样安全。________

②这个问题他讲得深入浅出。 ________

③夜已经很深了,王老师还在备课。 ________

请你在图中空格里读上一个字,使它与其他八个字组成七种水果名。

①______;②______;③______;④______;⑤______;⑥______;⑦______

写出近义词

激励—______ 鞭策—______

承担—______ 源泉—______

三、 连线题(分值:10分)
连一连,并说说左右两边的词语在表达上有什么不同。

鼻子都气歪了 畏首畏尾

前怕狼后怕虎 沁水思源

一个巴掌拍不响 直言不讳

打开天窗说亮话 气急败坏

吃水不忘挖井人 孤掌难鸣

左边的词语:______

右边的词语:______

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗词阅读。

枫桥夜泊

张继

月落乌啼霜满天。江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

( 1 )解释字意或词意。

泊:________ 啼:________ 渔火:________

( 2 )本诗中描写的景物有:月落、________、________、________、________、寒山寺。
( 3 )这首诗表达诗人什么样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读理解。

奇妙的唾液

唾液,俗称口水、口涎,它是口腔内各种腺体所分泌的黏稠状液体。大的唾液腺有三对:腮腺、颌下腺、舌下腺;小的有唇腺、舌腺、颊腺、腭腺等。唾液腺虽小,却是个很勤快的器官,一个成年人,一昼夜间可以分泌出1000~1500毫升唾液。唾液实际上是维持人体生命活动的重要物质之一。

唾液的作用很多,我们的口腔里假如没有唾液,咽不下食物是不必说的,就连嘴巴恐怕也张不开。因为我们的舌头之所以能在口腔里“运转自如”,完全是因为有唾液在里面起“润滑油”的作用。而这种“润滑油”一旦失去的话,舌头就会和上颚或者下颚的表皮粘在一起,于是我们口腔内的一整套“机械”也就只好“束之高阁”了。

唾液具有抗菌和凝血的作用,所以口腔里的伤口往往比其他地方好得快。拔牙或牙龈手术后很少发生感染,主要原因就在于唾液中的溶菌酶有杀菌的能力,可阻止口腔内细菌大量繁殖。美国科学家发现,唾液中有一种特殊的化学特质——唾液生长因子,它能显著地缩短伤口的愈合时间,并可以止血。

唾液对污染食物中的致癌物具有消毒作用。日本生物化学专家研究发现,唾液中有很多免疫球蛋白,对食物中的异常蛋白质有极高的凝聚力,可增强人体的防卫功能。唾液中所含的溶菌酶对强烈致癌的黄曲霉素、苯并芘、亚硝胺有很好的解毒作用。也就是说,唾液相当于一种天然防癌剂,具有令致癌物质转化为无害物质的功能。它将发霉食物中的致癌物质黄曲霉素与自己混合,再作用于动物体内细胞,使原来具有较强致癌作用的毒性物质几乎全部消失。

专家研究发现,唾液中还含有一种能使人保持年轻的激素,这种激素是由三大唾液腺之一的腮腺分泌的,被称为“腮腺激素”。它之所以能使人年轻,是因为它能强化肌肉、血管、结缔组织、骨骼及软骨、牙齿的活力,尤其能增强血管的弹性和结缔组织的活力,只要腮腺激素充盈,血管和皮下组织(疏松结缔组织)的作用就会加强,皮肤的弹性就会得到保持。

( 1 )读了短文,我知道唾液的作用有________、________、________、________等。
( 2 )短文第一自然段运用的说明方法有下定义、________、________。
( 3 )文中画线的句子运用了________的说明方法,将________与________进行比较,突出唾液具有抗菌和凝血的作用。
( 4 )第四自然段中划线的词“几乎”可以删去吗?为什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”请你以“在书香中成长”为题写作,与人分享你的读书故事。可以写你读书的经历,也可以写读书帯给你的收获与快乐等。要求:分段表述,突出重点,感情真实。

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