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2021年济南市堤口回族小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。
二、 填空题(分值:20分)
拼拼写写
mǐn jiéjì xùwán píyōu rán zì dé
______
______
______
______
选出下列句子的说明方法。

打比方 列数字
作比较 举例子

①我国捕获过一头四十吨重的鲸,有十七米长,一条舌头就有十几头肥猪那么重。______、______

②鲸的鼻孔长在脑袋顶上,呼气的时候浮上海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园单的喷泉一样。______

③它要是张开嘴,人站在它嘴里,举起手来还摸不到它的上腭。______

④长须鲸刚生下来就有十多米长,七吨重,一天能长三十千克到五十千克,两三年就可以长成大鲸。______、______

读课文第三自然段,我们可以知道圆明园在园林建筑上三个主要特点是:

①______

②______

③______

把下列词语补充完整。

万水______ 乌蒙______ 五岭______ 大渡______

三、 连线题(分值:10分)
把有关联的项目用线连起来。

杭州 双龙洞 买卖街

金华 趵突泉 苏堤春晓

济南 圆明园 石钟乳

北京 西子湖 小泉

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

乡思

人言落日是天涯①,望极天涯不见家。

已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云②遮。

【注】①天涯:天边极远的地方。②暮云:傍晚时的云。

( 1 )根据注释说说这首诗的意思。
( 2 )诗人描写的景物有:________、________、________。极目远眺却望不见家乡,是因为________。
( 3 )诗人极力描写家乡的________,表达了________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]现代文阅读

乌鸦唱歌(节选)

这天,列那来到一个草原上,草原的边上有一条小河,小河边又生长着一棵高大的毛榉。这里清澈碧绿的河水吸引了列那,于是列那禁不住跳到河里洗了个澡,再躺在草地上,哈,可真舒服啊!可是,这时候肚子又不争气地开始叫了,他必须去寻找食物。

不远处,有一个农家小院,院里晒着许多乳酪。乌鸦田斯令被乳酪的香味儿吸引,在空中飞来飞去。趁农妇暂时离开的空当儿,扑了下来,抓起一块乳酪就飞走了。农妇正好从屋里出来,看见乌鸦偷走了乳酪,就捡起一块石子,用力向乌鸦掷去,口中骂道:“臭乌鸦,无赖!放下我的乳酪!”乌鸦一边飞,一边得意扬扬地说:“谢谢你为我做的乳酪。老太太,为了不使你的乳酪再被拿走,你可千万要小心啊!”

乌鸦飞到毛榉的粗枝上,迫不及待地拿出乳酪仔细地品尝着。当他用力啄乳酪的表皮时,几块碎渣落到地上,正好落到蹲在树下寻找食物的列那面前。

列那抬头看见乌鸦正在树上美滋滋地吃着乳酪,他的口水都要流出来了。他暗自高兴:“今天的早餐又找到了。哈哈!”

“田斯令,你好!在这美丽的早晨见到你真是高兴。我还记得你的父亲罗赫特爵爷-他的歌声多美妙啊。我想你一定比你父亲更棒吧,你能为我高歌一曲吗?”

田斯令听了列那奉承的话,高兴极了,他禁不住哇哇地叫了几声。

“啊!你唱得太好听了,不过,我觉得还可以把嗓门再提高一些。”列那说。

田斯令被夸得有点儿忘乎所以了。他真的把自己当成了音乐家。按照列那所说的把嗓门提到了最高,用尽全力,发出最尖的叫声。

列那说:“这一次唱得更好了,我们伟大的音乐家,如果你戒吃核桃,那么你的声音就会更加悦耳的。我太喜欢你唱歌啦,再给我唱几首吧。”

虚荣心使田斯令更加激动,他使尽全身力量,高声唱了起来。然而他忘记了手里的乳酪,手一松,乳酪掉了下去,不偏不斜地掉到了列那的脚前。

( 1 )联系上下文理解词语。

忘乎所以:________

( 2 )短文有的是以主要人物命题的,有的是以主要内容命题的……本篇短文是以________命题的。请你用题目扩充法,用简短的语言概括文章内容。
( 3 )在创造性地复述故事的时候,可以把画线的地方进行展开.补充乌鸦的心理活动。根据短文内容,想想乌鸦会想什么,下列说法不正确的一项是( )。
A: 歌唱家的声音也不过如此,今后歌唱家行列里也有我田斯令了
B: 我是伟大的音乐家,我一定能唱出最好的声音,一定能赛过百灵鸟
C: 我是音乐家了!我是音乐家了!嗯,我一定要唱得更好,让狐狸听听
D: 我唱得还不够好,应该跟百灵鸟认真学习才行
( 4 )这篇短文说明了什么道理?用自己的话说一说。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

成长的过程中,我们会遇到很多人:有真诚陪伴我们的朋友,有谆谆教导我们的老师,有无私帮助我们的陌生人……你想对他们说些什么呢?选择其中的一个人,把你想说的内容写成一封信给他(她)吧。

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