2021年安阳市幸福泉幼儿园五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

按课文原文填空。
( 1 )________，但悲不见九州同。
( 2 )王师北定中原日，________。
( 3 )________，西湖歌舞几时休？
( 4 )________，万马齐喑究可哀。
( 5 )我劝天公重抖擞，________。
( 6 )白日依山尽，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

补全本单元出现的词语，并完成练习。

千____万____ 震____动____ ____开____笑

成家________ 无____无____ 富丽________

( 1 )把下面的四字词语补充完整。
( 2 )画横线的词语是属于“千×万×"式的，这样的词语我还知道：________、________。画波浪线的词语是属于“无×无×”式的，这样的词语我还知道：________、________。
( 3 )上面词语中，形容人高兴愉快的词语是________，形容建筑物华丽雄伟的词语是________。

2、[查看原题]

选出下列句子所使用的说明方法。(填序号)

A.举例子
B.作比较 C.打比方 D.列数字

①太阳离我们有一亿五千万千米远。______

②一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。 ______

③太阳会发光,会发热,是个大火球。______

④我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类,穿的棉、麻、毛、丝,都和太阳有密切的关系。______

⑤（多选）到太阳上去,如果步行,日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机,也要飞二十几年。______

3、[查看原题]

读拼音，写词语

sōng shǔ	líng lóng	xiē liáng	xiá zhǎi	miǎn qiǎng
______	______	______	______	______

4、[查看原题]

把下列句子按正确的顺序理顺。

______一个同学听到这里，大笑起来。

______老师给同学们讲古代罗马人的故事。

______罗马人为了锻炼身体，每天都在河里游泳。

______在罗马有一条很宽的河流。

______有一个人，他每天在吃早饭前，都要横渡这条河3次。

______老师生气地说：“你笑什么？我的话有什么可笑的？”

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

想一想，连一连。

美丽的关系治疗探索

温暖的地球吸收疾病

密切的世界凝成热量

神秘的阳光继续水滴

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]补全词句。完成练习。
( 1 ) 长相思

__________，__________，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。_____风一更，雪一更，_____，故园无此声。

( 2 )解释字义。程：________ 聒：________
( 3 )这首词的上阕描写的是________的情景，下阕描写了将士们________的情景。
( 4 )“故园无此声”中“故园”指________，“此声”指词中的________，表达了诗人________的感情。
( 5 )下列对这首词的理解和分析，不正确的一项是（）。
A: 词人随着大队人马向山海关外进发，一路上跋山涉水，历尽辛苦
B: 众多的帐幕里深夜还亮着灯，出行在外的人们久久不能入睡，苦不堪言
C: 一阵风过后接着一阵雪，使家乡无风无雪的词人心烦意乱，思乡之情油然而生
D: 这首词描绘了词人出行关外的艰辛和凄苦，抒发了词人浓郁的思乡之情

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]阅读
校园里很静。我走进一间教室，站在窗外，见一年轻的台湾教师，正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着：我是中国人，我爱中国！
他写得很认真，也很吃力。台湾“光复”不久，不少教师也是重新学习祖国文字的。接着，他先用闽南语，然后又用不太熟练的国语，一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真，而又那么富有感情。好像每个字、每个音，都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了，怀着崇高的敬意，我悄悄地从后门走进教室，在最后一排空位上坐下，和孩子们一起，跟着那位教师，大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着： “我是中国人，我爱中国！”
老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里，可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着，大家朗读得更起劲了。
( 1 )将文段分为三层，并概括每层的意思。

( 2 )联系上下文说说下面两个词语的意思。

吃力：________ ；

真挚：________ 。

( 3 )“我是中国人，我爱中国！”在文章中反复出现了两次，表达了“老师、孩子们、我” ________的深厚感情。

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]漫画里的人物，特点非常突出，所以往往给我们留下深刻的印象。那你也试着给班上的某个同学来“画”一幅“漫画”吧！请你通过一两件事来突显他的特点，注意写好人物的神态、语言、动作和外貌等细节哟！题目自拟。

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1、	( 1 )真；确；天；地；眉；眼；立业；拘；束；堂皇 ( 2 )【第1空】千山万水【第2空】千言万语【第3空】无忧无虑【第4空】无缘无故 ( 3 )【第1空】眉开眼笑【第2空】富丽堂皇
2、	【第1空】D 【第2空】B 【第3空】C 【第4空】A 【第5空】AD
3、	【第1空】松鼠【第2空】玲珑【第3空】歇凉【第4空】狭窄【第5空】勉强
4、	【第1空】5 【第2空】1 【第3空】3 【第4空】2 【第5空】4 【第6空】6