| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下列诗句补充完整。 ①金沙水拍云崖暖，______ 。 ②风一更，雪一更，______ 。 ③孤帆远影碧空尽，______ 。 ①pó po______做的gāo bǐng______十分好吃。 ①全家都jìn ______在lán huā______的香气里。 读拼音，写汉字。 kòu huī xuán shī 日______ 指______ ______崖 ______体 mò háo zhǎn ______盘 ______迈 ______钉截铁 选词填空。 巧妙 美妙 ①______的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。 ②这件毛衣编织得极为______，穿在我的身上，令人叹为观止。 视察 观察 ③为了______别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。 ④______了地形后，工程师决定往东边移动路线，让这条公路绕过这棵大橡树。 强烈 热烈 激烈 猛烈 ⑤会场上响起了______的掌声。 ⑥这次战斗打得非常______。 ⑦寒冷的冬天，______的北方呼呼地刮着， ⑧假如大气中没有灰尘，______的阳光将使人无法睁开眼睛。 读句子，用合适的词语替换句中的画线部分。 ①当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得肚子咕噜咕噜的叫了。 ______ ②最令人开心的是下雨天，越是雨下得像盆泼的似的我越高兴。 ______ ③我十分舍不得地把书放回书架。 ______ 三、 连线题(分值：10分)
四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]读古诗，完成练习。
己亥杂诗 九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。 我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。 ( 1 )解释下列字词的意思。生气：________ 恃：________ 抖擞：________ ( 2 )下列说法正确的一项是（ ）A: 诗人希望上天能重用有用的人。 B: 诗人希望统治者能打破常规，重用人才。 ( 3 )用自己的话说一说后两句诗的意思。 五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]
阅读 《金蝉脱壳》理解 开始脱壳了！蝉虫整个身体来回地抽搐了几下，背上立刻裂开了一道口子，蝉背露出来了。背上那一层保护甲的颜色也在很快地变化着，先是极淡的绿色，一会儿变成了深绿色。接着，头钻出来了，前面一双透明发亮的大眼睛，像两颗花椒籽一样又黑又亮，六只脚出来了，整个身子在慢慢地活动。最有趣的是蝉尾出壳的情景。 未出壳的蝉尾使劲地抖动着，伸着。蝉儿把它已经出壳的上半身腾空向后仰去，又敏捷地向前扑来，再用前脚抓住蝉壳用力一抽，又白又嫩的蝉尾就出来了。整个动 作配合得自然协调。脱壳的蝉儿静静地趴在蝉壳上，过了好一阵子，才依依不舍地离开了蝉壳。 ( 1 )抓关键词，了解金蝉脱壳的顺序。六、 写作题(分值：30分)
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