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2021年梅州市梅江区乐育小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )________,江枫渔火对愁眠。________,________。
( 2 )青箬笠,绿蓑衣。________。
二、 填空题(分值:20分)

在括号里填上合适的词语。

遭到______ 周游______ 引起______ 虚弱的______

纤弱的______ 微弱的______ 震撼______ 顽强的______

读下面诗句,想想它们的诗名和作者,写下来。

①独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。______

②春草明年绿,王孙归不归。______

③自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。______

看拼音写词语。

yè wǎn

cōng lóng

yù fā

huà kuàng

______

______

______

______

把下面八个词组中的“打”字换成不同的动词。

打鼓______

打鱼______

打水______

打油______

打柴______

打包______

打电话______

打电报______

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

曹雪芹 《三国演义》 《景阳冈》

施耐庵 《红楼梦》 《猴王出世》

吴承恩 《水浒传》 《草船借箭》

罗贯中 《西游记》 《黛玉葬花》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

鸟鸣涧

王维

人闲桂花落,夜静春山空。

月出惊山鸟,时鸣春涧中。

( 1 )对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )
A: 诗人用花落、山空、月出、鸟鸣这些动态的描写,来反衬出春山月夜阒无人声的幽寂。
B: 第四句中诗人“时”来修饰“鸣”,从听觉上给人动静的对比,起了更生动的烘托作用。
C: 全诗为我们描绘了一幅淡雅而意境幽远的春山月夜图,真是“诗中有画,画中有诗”。
D: 全诗语言清新自然,不堆砌典故,但却细致地表现出自然界光色和音响的变化。
( 2 )诗人将静与动巧妙地统一。在本诗中,共同构成动人的意境,颇有艺术辩证法。下列唐人诗句中没有运用动静相衬手法的一项是( )
A: 桥响犬遥吠,庭空人散眠。(许浑《夜归丁卯桥村舍》)
B: 炉火照天地,红星乱紫烟。(李白《秋浦歌》)
C: 寒树鸟初动,霜桥人未行。(刘禹锡《途中早发》)
D: 鹤鸣楚山静,露白秋江晓。(柳宗元《与崔策登西山》)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下文,回答问题

小蜗牛

事情发生在春天。

蜗牛妈妈对孩子说:“你到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。”

小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。”

小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的草莓没有了,地上却长出了蘑菇,树叶儿全变黄了。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。”

小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的蘑菇已经没有了,地上盖着雪,树叶儿也全掉光了。”

蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧。”

( 1 )蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里( )

A: 看树叶发芽
B: 采草莓
C: 采蘑菇
( 2 )第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇,小蜗牛看到( )

A: 很多蘑菇
B: 树叶发芽
C: 树叶掉了,地上有很多雪
( 3 )你能告诉蜗牛妈妈,小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗?

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

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