| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文填空。 ( 1 )________，不弃功于寸阴。 ( 2 )莫等闲，________,空悲切。 ( 3 )居高声自远，________。 ( 4 )________，低头思故乡。 ( 5 )________的配合，________的大小，一切都很________。 |
1、[查看原题] 把下列下划线字的音节补充完整。
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2、[查看原题] 读《毛主席在花山》，根据课文内容填空 课文记叙了1948年春夏之交，毛主席在花山村关心群众______，给碾米群众______和帮助群众______三件事情，表现了毛主席______群众______群众，处处为群众______，表现了毛主席______群众，和______的作风。 | ||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 补充词语，然后选词填空。 ( 1 )把下列词语补充完整。 ________璧归________ 难以________ 攻________克 同心________ ________调________序 ________所________然 ( 2 )学校诗词大会的冠军被二年级的学生夺得，真是________！ ( 3 )东西________，没有一丝损坏，你还有什么可说的？ ( 4 )在阅览室里面保持安静是________的事。 | ||||||||||||||||||||
4、[查看原题] 将下列词语补充完整，再选择与俗语意思相同的词语填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 畏________畏________ ________难鸣 直言________ 饮________思________ ( 2 )一个巴掌拍不响。________( 3 )打开天窗说亮话。________ ( 4 )吃水不忘挖井人。________ ( 5 )前怕狼后怕虎。________ |
1、[查看原题] 把互为反义的词语连起来。 勤劳 凹凸 忠心献给 社会 赞扬 笨重 孝心献给 自己 轻快 懒惰 爱心献给 祖国 平整 谴责 信心留给 父母 |
长相思
山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。
风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。
( 1 )这首词的作者是________代的________。西红柿电池
①准备一个西红柿，一个小灯泡，一把铜钥匙和一把铁叉子。将西红柿捏软。
② 
③
把铜钥匙和铁叉子分别接到小灯泡的侧边和底部，小灯泡竟然亮了。
为什么？
西红柿这类瓜果蔬菜的汁液可以说就是一种电解液，铜钥匙和铁叉子则是两种金属。把钥匙和叉子插进西红柿，就组成了电池，再连上小灯泡，构成了一个简单的电路，小灯泡就亮了起来。
将西红柿捏软是为了增强电解液的活性，从而形成持续的电流。如果两个或两个以上的西红柿串联起来，电流会更强，小灯泡会更亮。
( 1 )根据上述图文信息，判断以下说法是否正确（用“正确”“错误”表示）。①在这个实验中，一个西红柿就相当于一节电池。
②为了增强电解液的活性，需要将西红柿捏软。
③只要把铜钥匙和铁叉子接到小灯泡，小灯泡就会亮。
( 2 )实验中，第2步骤被弄湿了，字迹模糊不清。请你联系实验过程，为其选择最准确的表述（ ）你和爸爸妈妈可能是好朋友，也可能你与他们交流的机会不多，借这次习作的机会，来表达对他们的爱吧，也可以把想对他们说的话写下来。注意要内容具体，用恰当的语言表达感受或看法，让他们感受到你的爱。题目自拟，不少于400字。
