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2021年北京市东交民巷小学五年级上册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
我会背,我会写《乞巧》。

______

______,______。

______,______。

二、 填空题(分值:20分)
读拼音写字词。

漫步在圆明园中,hóng wěi______的jiàn zhù______,珍贵的历史文物,令我们流连忘返。但是清政府放纵chuǎng
jìn______内的qīn lüè______者放火。这一园林艺术的guī bǎo______化成了一片huī jìn______。今天的我们再也看不到圆明园昔日的huī huáng______了。

照样子,写词语。
( 1 )干干净净(AABB):________、________、________
( 2 )自由自在(ABAC):________、________、________
( 3 )恋恋不舍(ABCC):________ 、________、________
( 4 )眉开眼笑(含近义词):________、________、________

选择加下划线字正确的音节。

环绕______ (rào yào) 婀娜______ (ā ē)

唱和______ (hé hè) 螃蟹______ (xiè xie)

村庄______ (cūn chūn)

课文综合回顾。

《牛郎织女(一)》是由______(人名)整理的。课文是按事情发展的顺序写的,按这个顺序,下列句子可排序为:______。

①经过长谈,织女同意结婚。 ②老牛开口道破天机。

③牛郎借拿走纱衣留下织女,两人相见互诉衷肠。

④他们回到牛郎的草屋。 ⑤牛郎翻山穿林来到湖边见到仙女。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

niǎo cháng é jí dù rèn


嫦
娥 袅 刃 嫉 妒

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读
阅读《乡愁》,回答问题。
小时候,
乡愁是一枚小小的邮票,
我在这头,母亲在那头。
长大后,
乡愁是一张窄窄的船票,
我在这头,新娘在那头。
后来啊,
乡愁是一方矮矮的坟墓,
我在外头,母亲在里头。
而现在,
乡愁是一湾浅浅的海峡,
我在这头,大陆在那头。
( 1 )这首诗把乡愁比做什么?


( 2 )这首诗中表示时光变迁的词语分别是?

( 3 )诗中的“海峡”指的是________。


( 4 )对这首诗的情感表达最为准确的句子是()。


A: 一位饱经沧桑的老人诉说思念母亲、思念家乡之情。
B: 一位饱经沧桑的老人诉说乡愁,表达思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
C: 一位饱经沧桑的老人诉说伴随他一生的难以排遣的乡愁。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读
校园里很静。我走进一间教室,站在窗外,见一年轻的台湾教师,正在教孩子们学习祖国的文字。他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:我是中国人,我爱中国!
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。接着,他先用闽南语,然后又用不太熟练的国语,一遍一遍地读。老师和孩子们都显得那么严肃认真,而又那么富有感情。好像每个字、每个音,都发自他们火热的真挚的心。
我被这动人的情景吸引住了,怀着崇高的敬意,我悄悄地从后门走进教室,在最后一排空位上坐下,和孩子们一起,跟着那位教师,大声地、整齐地、一遍又一遍地朗读着: “我是中国人,我爱中国!”
老师和孩子们发现了我,但是,好像谁也没有感到意外。从那一双双眼睛里,可以看出对我是表示欢迎的。教学继续进行着,大家朗读得更起劲了。
( 1 )将文段分为三层,并概括每层的意思。

( 2 )联系上下文说说下面两个词语的意思。

吃力:________ ;

真挚:________ 。

( 3 )“我是中国人,我爱中国!”在文章中反复出现了两次,表达了“老师、孩子们、我” ________的深厚感情。


六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]写作。

选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人,自拟题目

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