| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 默写《示儿》，注意书写格式、笔画、结构。 |
1、[查看原题] 根据意思写词语。 ①珠玉宝石的总称。______ ②崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。______ ③从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。______ ④各种鸟兽的总称。______ ⑤形容非常真实。______ ⑥震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。______ |
2、[查看原题] 补全下列本课出现的词语，并完成练习。 勤勤______ ______开______笑 ______不舍 ______中不______ （成______立______） 晃晃______ ①下列词语与括号的词语结构不相同的一项是______ A．吞云吐雾 B．捶胸顿足 C．偷鸡摸狗 D．亭台楼阁 ②下列词语与画“【 A．原原本本 B．一清二楚 C．有头有尾 D．推心置腹 ③选词填空：连续工作了两个月，一听到要放假的消息，我们个个______，终于可以______地玩儿上几天了。 |
3、[查看原题] 选择近义词 敏捷______ A.宽阔 追赶______ B.机灵 宽敞______ C.追逐 机警______ D.矫健 |
4、[查看原题] 写出近义词。 精彩—______ 敬仰—______ 谨慎—______ 慈祥—______ |
1、[查看原题] 将题目、诗句与诗人的情感活动用线段连起来。 《山居秋暝》 随意春芳歇，王孙自可留 夜不能寐 《枫桥夜泊》 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠 流连忘返 《长相思》 聒碎乡心梦不成，故园无此声 愁绪满怀 |
爱国是亘古不变的情感,流淌在中华儿女的血脉中。读“______，______ ”,让我们感受到陆游对收复失地、统一中原的殷切期望；读“______ ,______”,我们体会到了林升对统治者偏安一隅、不思收复失地的义愤；而龚自珍的一句“______ ,______”更是传诵千古,诗人独辟奇境，别开生面,呼唤着变革，呼唤未来。谈到未来,我们不禁想起梁启超对中国的美好期望:“ ______ ，我少年中国,______!______，我中国少年,______!”
①父亲说：“花生的好处很多□有一样最（可贵 珍贵）□它的果实埋在地里 □ 不像桃子□ 石榴□ 苹果那样□ 把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上 □ 使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分（辨 辩）出来它有没有果实，必（需 须）挖起来才知道。”
②我们都说是，母亲也点点头。
③父亲接下去说：“（ ）你们要像花生，它（ ）不好看，（ ）很有用。”
④我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”
⑤父亲说：“对，这是我对你们的希望。”
⑥我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地（印 刻）在我的心上。
( 1 )以上语段选自课文《________》，作者________，笔名________，他是我国现代著名的________。
