| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文原文填空。 ( 1 )________,但悲不见九州同。 ( 2 )王师北定中原日,________。 ( 3 )________,西湖歌舞几时休? ( 4 )________,万马齐喑究可哀。 ( 5 )我劝天公重抖擞,________。 |
1、[查看原题] 给下列句子引号的作用选择正确的序号 A.表示直接引用。 B.表示强调突出。 C.表示特殊含义。 ①为了粉碎敌人的“扫荡”,冀中人民在党的领导下,创造了新的斗争方式,这就是地道战。______ ②拐弯的地方挖一些岔道,叫“迷惑洞”,敌人万一进来了,分不清哪条是死道,哪条是活道。______ ③只要一个人拿一根木棒,就可以把“孑口”守住,真是“一夫当关,万夫莫开”。______ ④地道里面可就用“有线电”了,一根铁丝牵住一个小铜铃,这儿一拉,那儿就响,拉几下表示什么意思是早就约好了的。______ | ||||||
2、[查看原题] 写出下列词语的近义词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读专项训练。
荷塘月色(节选) ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠.又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 ②月光如流水一般,静静地_____在这一片叶子和花上。薄薄的青雾_____起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样,又像_____着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的;高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。 ③荷塘的四面,远远近近,高高低低都是树,而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住;只在小路一旁,漏着几段空隙,像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的,乍看像一团烟雾;但杨柳的丰姿,便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。 ( 1 )在第①段中各找出一句静态描写和动态描写的句子。( 2 )把“浮、笼、泻”填入第②段的空白处,从中可以看出这几句话运用了________(静态 动态)描写来勾勒出月色下荷塘的美。 ( 3 )第③段中的静景主要有________、________、________,动景主要有________、________。这一段景虽美,但作者却说“我什么也没有”,表现了他________(填序号)的心情。 A.喜悦安宁 B.孤寂失落 C.烦躁不安 D.悲痛欲绝 ( 4 )对短文理解不正确的一项是( )。A: 开头写叶和花的静态,微风过后才写出它们的动态,使景色多样化 B: 第①段中荷叶、荷花是动态描写,荷香、荷波是静态描写 C: 第①段主要描写了荷塘,第②段主要描写了月色。画面美丽,气氛宁静,格调雅致 D: 本文主要运用了动静结合的写作手法,从不同角度对荷叶、荷花进行了形象的描绘 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。
题目:美好的______________ 要求:在学习和生活中,你一定遇到过美好的事情,美丽的景物,欣赏过美妙的诗文,产生过美好的愿望,请选择一点,先把题目补充完整,再把自己的所见所闻所感写下来。注意语句通顺,条理清楚。400字左右。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “梦魇つ” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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