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2021年北京市和平里第四小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草 铺 ________,笛 弄 ________
诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么?
________ |
二、 填空题(分值:20分)
按课文内容或要求填空。 ( 1 )诗中有情,我们跨越时空聆听诗人的心声。“ ________ , 也傍桑阴学种瓜”是童真的可爱流露:“ 乡村四月闲人少, ________”抒发劳动的幸福;“遗民泪尽胡尘里,________” 陆游道尽中原百姓盼望南宋军队的心情。 ( 2 )字里有义,中国汉字博大精深。本学期我积累了谐音歇后语: ________。 ( 3 )文亦有道,教诲我们为人处世的准则。“夫不可陷之盾与无不陷之矛, ________ 。”这是《自相矛盾》告诫我们的处事之道。遇到没有羞耻之心的人,我们要用《朱子语类》中的“________,________。”这句话来告诫他为人之道。 |
看拼音,写词语。 máo yán | jī lóng | chú dòu | zuì jiǔ | míng mèi | ______ | ______ | ______ | ______ | ______ |
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找出下面每组中不是同一类的词。 ①黎明 | 黄昏 | 明亮 | 晌午 | 深夜 | ______ | ②欢快 | 悲伤 | 高兴 | 喜悦 | 愉快 | ______ | ③作者 | 记者 | 革命者 | 攀登者 | 或者 | ______ | ④高大 | 巍峨 | 陡峭 | 魁梧 | 险峻 | ______ | ⑤医生 | 工人 | 教师 | 农民 | 青年 | ______ |
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选词填空。 严厉 严肃 严峻 ①望着他那十分______的脸,我一句话也说不上来,竞扑倒在他怀里哭了。 ②听了他的话,爸爸的脸色______起来。 |
三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。 春秋末期思想家 李时珍 战国时期水利专家 李耳 唐代大诗人 李冰 北宋女词人 李白 明代医药学家 李清照 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]诗歌鉴赏,回答问题。
满江红①
[宋]
怒发冲冠②,凭阑处③、潇潇雨歇④。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈⑤。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲,白了少年头,空悲切。
靖康耻⑥,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车,踏破贺兰山缺⑦。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血⑧。待从头,收拾旧山河,朝天阙⑨。
【注释】①满江红:词牌名。②怒发(fa)冲冠:气得头发竖起,以至于将帽子顶起。形容愤怒至极.③凭阑:身倚栏杆.阅,同“栏”。④潇潇:形容雨势急骤。⑤壮怀:奋发图强的志向。⑥靖康耻:宋钦宗靖康二年(1127),金兵攻陷汴京,虏走徽、钦二帝。⑦贺兰山:贺兰山脉,当时被金兵占领。⑧胡虏:对女真贵族入侵者的蔑称。匈奴:古代北方民族之一,这里指金入侵者。⑨朝天阙:朝见皇帝。
( 1 )这首词的作者是( )
A:
岳飞B: 文天祥
C: 维光
( 2 )用“\”给加横线的句子划分节奏。并用自己的话说说他的意思。
( 3 )这首词表达了________的感情,应当用________一语气朗读。
( 4 )“莫等闲,白了少年头,空悲切!”这句话是什么意思?结合学习生活实例,谈谈你的体会。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
行道树
张晓风
①我们是一列树,立在城市的飞尘里。
②许多朋友都说我们是不该站在这里的,这一点,其实我们知道得比谁都清楚。我们的家在山里,在不见天日的原始森林。而我们居然站在这儿——马路边,这无疑是一种堕落。我们的同伴都在吸露,都在玩凉凉的云。而我们呢?我们唯一的装饰,正如你所见的,是一身抖不落的烟尘。
③是的,我们的命运被安排定了,在这个充满车辆与烟囱的城市里,我们的存在只是一种悲凉的点缀。但你们尽可以节省下你们的同情心,因为,这种命运事实上是我们自己选择的,否则我们不必在春天勤生绿叶,不必在夏日献出浓荫。神圣的事业总是痛苦的,但是,也唯有这种痛苦能把深沉给予我们。
④当夜基降临的时候,整个城市都是繁弦急管,都是灯红酒绿。而我们在寂静里,我们在黑暗里,我们在不被了解的孤独里。但我们苦熬着,把牙咬得酸疼,直等到朝霞冉冉升起,我们就站成一列致敬。无论如何,我们这城市总得有一些人迎接太阳!如果别人都不迎接,我们就负责把光明迎来。
⑤这时,或许有一个早起的孩子走了过来,贪婪地呼吸着新鲜的空气,这就是我们最自豪的时刻了。是的,或许所有的人都平已习惯于污浊了,但我们仍然固执地制造不被珍惜的清新。
⑥立在城市的飞尘里,我们是一列忧愁而又快乐的树。
( 1 )第⑤自然段的“固执”本来是贬义词,用在这里的意思是________,文中用作褒义词好不好?为什么?
( 2 )全文使用了________的修辞手法。你觉得通篇使用这种修辞手法有什么好处?
( 3 )全文使用了对比手法。请具体说明文章是怎样进行对比的。
与同伴对比:________
与人类对比:________
( 4 )末尾说:“我们是一列忧愁而又快乐的树。“忧愁”和“快乐”的原因是什么?
( 5 )全文借行道树的自白,赞美了________的形象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在你的家庭成员中,谁比较有特点呢?这个特点可以是聪明、善良、勤快, 也可以是马虎、懒惰等等,赶紧向大家介绍一下吧!要求:①结合主题,题目自拟。②可以直接描述,也可以通过具体事件展现人物特点。③字迹工整,语句通顺,不得少于400字。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】浪淘风簸自天涯。 ( 2 )【第1空】怪生无雨都张伞 ( 3 )【第1空】横野六七里 【第2空】晚风三四声。 【第3空】“铺”和“弄”用得妙:“铺”字把草的茂盛和草原给人的那种平缓、舒服的感觉表现出来了:“弄”字更显出了一种情趣,把风中笛声的时断时续、悠扬飘逸和牧童吹笛戏的意味传达出来了
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】童孙未解供耕织 【第2空】才了蚕桑又插田 【第3空】南望王师又一年 ( 2 )【第1空】十五的月光——大量(亮) ( 3 )【第1空】不可同世而立 【第2空】人有耻 【第3空】则能有所不为
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| 2、 | 【第1空】茅檐 【第2空】鸡笼 【第3空】锄豆 【第4空】醉酒 【第5空】明媚
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| 3、 | 【第1空】明亮 【第2空】悲伤 【第3空】或者 【第4空】魁梧 【第5空】青年
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| 4、 | 【第1空】严峻 【第2空】严肃
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )A
( 2 )壮志/饥餐胡虏肉,笑谈/渴饮匈奴血。我满怀壮志,打仗饿了就吃敌人的肉,谈笑渴了就喝敌人的鲜血。
( 3 )【第1空】作者抗击金兵、收复故土、统一祖国的强烈的爱国
【第2空】慷慨悲愤
( 4 )珍惜现在的学习时光,学习环境,努力学习,时间如流水,流过去了就不会再流回来。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】坚持自己的原则,不轻易放弃“固执”一词用得合适,因为即使人们不珍惜清新的空气,但是行道树依然为人类做贡献,并因此而快乐。
( 2 )【第1空】拟人;形象地体现出了行道树的默默无私奉献的精神。
( 3 )【第1空】与同伴对比:行道树的生存环境与同伴作对比。同伴生活在“不见天日的原始森林里”;在吸露,在玩凉凉的云。行道树:“堕落”在双线道的马路边;唯一的装饰是“一身抖不落的烟尘”。
【第2空】与人类对比:行道树的生活现状和生活态度与人类作对比。人类:繁弦急管,灯红酒绿;早已习惯污浊。行道树:在寂静里,在黑暗里,在不被了解的孤独里苦熬;固执地制造不被珍惜的清新,迎接太阳,迎来光明。
( 4 )忧愁的是:城市的污浊,损害着人们的健康。快乐的是:自己能为城市制造新鲜空气,制造清新,夏日能献出浓荫,黎明时能迎接太阳,迎来光明
( 5 )【第1空】无私奉献

六、 写作题(分值:30分)答案
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