2021年永年县苏固小学五年级下册语文期末测试试题

[查看原题]品析诗歌，完成练习。

故 乡

杨牧

没有离开故乡的时候， 远远地离开了故乡的时候，

故乡，是一幅铺在地上的画。 故乡，是一幅挂起来的画。

我在画中走来走去， 一抬头，便能看见，

只看到天边遥远的云霞 每当月下，透过一层薄薄的纱。

( 1 )对诗歌中“挂起来的画”理解不正确的一项是（ ）。
A: 作者把故乡画成了一幅画挂在墙上，每当思念故乡的时候就抬头看画
B: 作者所说的每当月下抬头看画其实就是在思念故乡
C: 远离了故乡，故乡像挂在墙上的画，作者没有办法置身其中，表达了对故乡的思念
( 2 )故乡是我们的港湾，往往离开才知道珍惜。对那些远离家乡的人，故乡的亲友总是想问问：________？（用课文中出现的诗句回答）

[查看原题]阅读短文，完成练习。

雨中的童年（节选）

窗外，雨的帘幕层层地、轻轻地、若隐若现地遮掩了远近的山脉和田野。风吹得树木左右摇摆，雨使得花草弯了腰也低了头。夏日的梅雨，来得总是那么急促和匆忙，让人出乎意料。悄悄地掩上门窗，将从天上喷洒下来的水珠挡在窗外，可是雨点却又偏偏打在屋顶上，滴答滴答地，像一群顽皮的小精灵，将屋瓦当成一面小鼓，兴奋而轻快地打了起来。

记忆中，也是这样一阵雨从午后断断续续地直到傍晚，下得屋前沟里的木板都浮了起来，沟水涨得四处流溢，湿漉漉的柏油路光滑得像可以在上头溜冰似的。雨不停地下，我的心也像那块木板一般浮躁起来，我盼望能在雨中尽情嬉戏一番，可是又逃不过父母的监视，只有无奈地望着雨稀里哗啦地继续洒落。

好不容易，雨势稍小，再也顾不得会被父母责骂，悄悄套上雨鞋，偷偷溜到屋外，和小伙伴们会合，顺便也拖走了那块木板，当成跷跷板玩了起来，一高一低，好不快乐，好不尽兴，大伙儿的笑声震天地响。闹够了，就把雨鞋灌满水，来来去去地走，雨鞋叽咕叽咕地响着，我们也嘻嘻哈哈地笑着，走到那棵常年青翠的柏树下，大家合力摇落一树晶莹的雨露，让它滴在脸上、头上，沁凉而舒爽。

傍晚时分，雨停了，夕阳也露出半边红艳的脸庞。此时，一道弯弯如带的彩虹，也伴随着夕阳遥挂在天际，相互辉映。夕阳、云霞、彩虹，我们欢欣地呼喊，举手指向那道彩虹，喃喃地数着：红的、黄的、绿的……哎呀，好多呀，在我眼里彩虹也不只是七种颜色了，它的亮丽缤纷，让我怎么也数不清。此刻，天色和谐，就这么边数边赞美地送走了一轮夕阳、满天云霞与那道梦幻似的彩虹。

这虽然只是宇宙间短暂的停留，但在我心中却铭刻成永恒的回忆。

( 1 )窗外的雨激起了作者的回忆。用简洁的语言概括作者童年的雨趣。

①________

②________

③________

④________

( 2 )将第一段中加粗的部分中的“打”换成“擂”好不好？为什么？
( 3 )短文画横线的部分运用了________的修辞手法，把________比作________，形象具体地写出了________。
( 4 )作者是按________顺序写记忆中的“一阵雨”的，主要写了下雨时、________、________这三个部分。
( 5 )短文第四自然段进行了大量的景物描写，有________、________、________，为抒发作者________之情作了铺垫。
( 6 )对短文最后一个自然段理解不正确的一项是( )。
A: “短暂的停留”指的是童年的雨带来的短暂快乐
B: “永恒的回忆”是指童年的丽带来的快乐成为一生值得拥有的宝贵财富
C: 童年的雨太过短暂以至作者总是怀念，并对此闷闷不乐

[查看原题]回忆你的童年，是不是有许多难忘的事?或许是甜蜜，或许是苦涩，或许是幼稚，或许是尴尬…请写一件童年的事与大家分享。注意写清楚事情的经过，表达自己内心的真实感受，语句通顺，书写规范，题目自拟。不少于400字