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2021年青岛市四方区人民路第一小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
补充句子。
( 1 )牧童归去横牛背,________。
( 2 )________,________。月出惊山鸟,________。
二、 填空题(分值:20分)

读课文《猴王出世》,解释句子中的加下划线词句。

碣上有一行楷书大字。______

把下列词语和相应的意思用线连起来。

楚人______
卖。

鬻______
称赞,这里有夸耀,吹嘘的意思。

誉______
楚国人。

陷______
锋利。

利______ 刺破,这里有“穿透”“刺穿”的意思。

以______
回答。

弗______ 用。

应______
不。

读拼音,写词语。

ɡē bo

yōu xiānɡ

hā qian

yì běn zhènɡ jīnɡ

______

______

______

______

dīnɡ zhǔ

tián jìnɡ

ménɡ lónɡ

mò mínɡ qí miào

______

______

______

______

解释词语。

天造地设:______。

瞑目蹲身:______。

三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。

①曹操南下 来得凶败得惨

②诸葛亮开口 面不改色心不跳

③诸葛亮立军令状 有借无还

④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂

⑤草船借箭 尽是计谋

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读古诗,完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海,五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里,南望王师又一年。

( 1 )下面对诗句朗读节奏的划分,正确的一项是( )。
A: 三万里/河东入海,五千仞/岳上摩天。
B: 三万里河/东入海,五千仞岳/上摩天。
( 2 )前两句诗中的“入”字表现出河的________,“上”字突出了山的________。这两句诗展示了祖国山河的________,包含着作者对国家的________之情。
( 3 )后两句诗中饱含着丰富的情感,把诗句中的字与其表达的情感用线连一连。

尽 作者对南宋朝廷迟迟没有收复失地的失望与埋怨

望 受压迫之苦和无限的辛酸

又 遗民对南宋军队收复失地的企盼

( 4 )下面与“南望王师又一年”的意境最接近的一项是( )。
A: 铁骑无声望似水
B: 但悲不见九州同
C: 铁马冰河入梦来
D: 位卑未敢忘忧国
( 5 )陆游一生的诗、词、文都有很高的成就,他的文字中饱含的爱国热情对后世影响深远。你还积累了哪些陆游的爱国诗句?(至少写两句)。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读下列文段,回答问题。

在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。这次,我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清新,天空是那么明朗,使我总想高歌一曲,表示我满心的愉快。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么__________,就像只用__________,不用__________的中国画那样,到处__________,轻轻流入云际。这种境界,既__________,又__________,既愿__________,又想坐下________________。

( 1 )根据课文填空。

( 2 )这段话作者是按从________到________顺序写的。这段话写出了草原辽阔碧绿特点,作者用了________、________、________不同的词来描写草原的色彩。

( 3 )用横线画出比喻句,其中“无边的绿毯”指________,“白色的大花”指________。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

生活中,你有没有见到某个人得意时的样子?选择你印象最深的事情写下来。注意要写清楚事情的经过,特别要把他当时的样子写具体。题目自拟。字数不少于400字。

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