2021年长沙市望城县含浦镇玉华小学五年级下册语文期末测试试题

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稚 子

（宋）杨万里

稚子^①金盆脱晓冰，

彩丝穿取当银钲^②（zhēnɡ）.

敲成玉謦（qìnɡ）穿林响，

忽作玻璃碎地声。

[注释]①稚子：小孩子。 ②钲：古代行军时用的打击乐器，形状像钟。

( 1 )根据注释，试着用自己的话说说每句诗的意思。

①稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

②敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声。

( 2 )读了这首诗，你眼前浮现出怎样的情景？

( 3 )“敲成玉謦穿林响，忽作玻璃碎地声”运用的修辞手法是（ ）

A: 夸张
B: 比喻
C: 拟人

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阅读课文《爱如茉莉》片段后完成练习。

一天清晨，我按照爸爸的叮嘱，剪了一大把茉莉花带到医院去。当我推开病房的门，不禁怔住了：妈妈睡在病床上，嘴角边挂着恬静的微笑；爸爸坐在床前的椅子上，一只手紧握着妈妈的手，头伏在床沿边睡着了。初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。

( 1 )从片段中找出一对近义词：

________-________

( 2 )“初升的太阳从窗外悄悄地探了进来，轻轻柔柔地笼罩着他们。”这句采用的修辞手法是________。这句话可缩为：________。

( 3 )我推开病房的门，为什么怔住了？

( 4 )写出对妈妈细节描写的句子，写出对爸爸细节描写的句子。

( 5 )“一切都是那么静谧美好，一切都浸润在生命的芬芳与光泽里。”这句话你是如何理解的？请写下来。

( 6 )该片断写了“阳光”，有什么作用？读完这两句话你有什么感受？请写下来。

[查看原题]小练笔。

本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写，表现了人物的特点，塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法，用一段话来描写一个人，表现出人物的特点。