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2021年北京市昌平区七里渠中心小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写古诗.

牧童

[唐]吕岩

______,______。

归来饱饭黄昏后,______。

二、 填空题(分值:20分)
选词填空。

清辉 光辉

①夜深了,我们沐浴在月亮的______里,吟诵着赞美月亮的诗。

②太阳出来了,江两岸的芦荡、树林和山峰都涂上了一层金色的______。

按照课文的顺序,给句子排序。

______武松连喝了十八碗。

______武松赤手空拳打死虎。

______武松来到酒店吃酒。

______武松遇到虎。

______武松不听劝告执意上了冈。

______大虫“三扑”,武松“三闪”。

______武松一步步挨下冈来。

读句子,说说句中省略号的作用。

小梁,别浪费东西了。我……我不行啦。你们吃吧!

表示______,说明了老班长______。

龙在十二生肖中排第______位。

三、 连线题(分值:10分)
选择合适的词语连线搭配。

发来 悲痛 献出 生命

指挥 电报 奔赴 眷恋

强忍 作战 无限 朝鲜

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________,以及儿童学着大人的样子________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,回答问题。

青蛙的苦恼

这天,有只名叫“呱呱”的青蛙趴在洞里睡觉。他已经骨瘦如柴,一点儿精神也没有,原先青而发亮的皮肤也变得干巴巴的了。

突然,一阵“咚咚咚”的敲门声把睡梦中的呱呱惊醒了。呱呱问:“谁呀!”“是我,你的好朋友哇哇。”外面传来另一只青蛙焦急的声音,“我正在被人追捕呢!”

呱呱急忙把门打开,哇哇神色慌张地蹦进来。呱呱问:“怎么了?”哇哇喘着气说:“我早上出去,想抓些害虫填填肚子,在半路上被一个人发现了。那个人用网来捉我,我拼命地逃,结果逃到你这儿来了。”

呱呱说:“咳,现在的日子可真难过呀!你看,我前几天吃了几只害虫,也不知怎么了,肚子痛得要命,害得我几天没吃东西。”哇哇说:“现在害虫也不能多吃,我的肚子也有些痛。”

哇哇说:“你还不知道呀?人类在庄稼地里喷了许多农药。虫子吃下喷过农药的农作物,又被我们吃了,当然肚子痛了!”“原来是这样。”呱呱说。“不仅是这样,”哇哇说:“我们现在连门都不敢出,一出去就要被捕捉,人类把我们当做可口的莱肴,刚才要不是跑得快,我早就没有命了。”呱呱叹了一口气说:“我们可怎么活下去呀!”说着说着,两只青蛙流下了眼泪……

( 1 )给下列词语中划线的字注音。

________

________

________

________

________

________

骨瘦如柴

追捕

填肚子

邻居

菜肴

因为


( 2 )找出文章中的反问句,并把它改为陈述句。

( 3 )根据文章内容填空。

①呱呱遇到的麻烦是________。

②呱呱原先的皮肤________,现在变得________。

③哇哇遇到的危险是________。

④青蛙的苦恼是指________。

( 4 )你觉得我们能帮助青蛙们做些什么呢?

( 5 )查找一些有关资料,看看一只青蛙一年能消灭多少只害虫,对人类有多大贡献。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]轻松习作。

题目:一节语文课带给我的快乐

提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活…它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。

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