| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 大水淹了龙王庙——______②木匠带枷——______ |
1、[查看原题] 把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。 一______见______ 青筋______ ______ 一______不______ 汗如______ ______ 肃______起______ ______有______思 ______ ______之躯 舍______为______ 情不______ ______ ①在三伏天里，工人们在工地上______。 ②我们要学习雷锋______的精神。 ③黄继光以______挡住了敌人的枪眼，开辟了胜利前进的道路。 ④刘伯承坚强的意志让人______。 | |||||||||||||||
2、[查看原题] 把排列混乱的句子整理好。 ______有趣的是，它偶尔也会和人开开玩笑。 ______脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫，用鼻子挥舞着皮鞋，绕着围观的人群转了一圈。 ______有一次，我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。 ______然后卷着皮鞋悠然而去，把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。 ______才不慌不忙地回到那位女士身边，把皮鞋还给了她。 | |||||||||||||||
3、[查看原题] 比一比，再组词。
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4、[查看原题] 把你认为正确的“然”字词语，填写在下面句子的括号里。 黯然 轰然 仍然 既然 悠然 不然 恍然 ( 1 )每逢这样的良辰美景，我想到的却________是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。《月是故乡明》）( 2 )诸葛亮说：“________就要交战，十天造好，必然误了大事。”（《草船借箭》） ( 3 )毛主席________的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。（《青山处处埋忠骨》） ( 4 )完了，师傅露馅了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象________倒了。（《刷子李》） ( 5 )幸亏她没有容我解释，________的话，同学们听见我说自己三年前就发现了“进化论”，还不笑塌房顶！（《童年的发现》） ( 6 )在绿色的草原上，白色的绵羊________自得。（《牧场之国》） |
1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
鸟鸣涧
[唐]王维
人闲桂花落， 。
，时鸣春涧中。
一只老鼠刚钻（zuàn zuān）出洞口，两只猫同时逮（dǎi dài）住了它。
白猫抓住鼠尾说_____是我先捉住了这只老鼠_____应（yīng yìng）该归我享用_____黑猫抓住鼠头说_____你没看见吗_____是我先击中（zhòng zhōng）了它的要（yào yāo）害部位_____两只猫争执不下_____谁也不让谁_____
老鼠见（壮 状），忙对两只猫说：“反正我（已 以）经被你们俩抓住了，谁吃都一样，但为了使你们俩不伤和（hé huó）气，可否先放我回洞里，让我重新钻出来，你俩（在 再）抓，就能比出谁先抓到了。”
两只猫同（意 义）了。他俩一左一右守在洞口，几个时（晨 辰）过去了，结果它俩连老鼠的影子也没见到。
( 1 )我能给短文拟个合适的标题。钻________（zuàn zuān）出 逮________（dǎi dài）住
应________（yīng yìng）该 击中________（zhòng zhōng）
要________（yào yāo）害 和________（hé huó）气
( 3 )我能选出短文括号中用得恰当的字。见________（壮 状） （已 以）________经
（在 再）________抓 同________（意 义） 时________（晨 辰）
( 4 )我能给第二自然段加上标点符号。白猫抓住鼠尾说________是我先捉住了这只老鼠________应（yīng yìng）该归我享用________黑猫抓住鼠头说________你没看见吗________是我先击中（zhóng zhōng）了它的要（yào yāo）害部位________两只猫争执不下________谁也不让谁________
( 5 )读了这则寓言，我最想告诉大家的是________。题目:一节语文课带给我的快乐
提示:自从走进校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少节语文课。这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活…它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗；它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀。请就你经历过的一节语文课,用生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。不少于400字。
