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我注视着院子里的树木,更准备地说,是在凝望枝头一片树叶。而今,它泛着美丽的绿色,在夏日的阳光里闪耀着光辉。我想起当它还是幼芽的时候,我所看到的情景。那是去年初冬,就在这片新叶尚未吐露的地方,吊着一片干枯的黄叶,不久就脱离了枝条飘落到地上。就在原来的枝丫上,你这幼小的坚强的嫩芽,生机勃勃地诞生了。
任凭寒风猛吹,任凭大雪纷纷,你默默等待着春天,慢慢地在体内积攒着力量。一日清晨,微雨乍晴,我看到树枝上缀满粒粒珍珠,这是一枚枚新生的幼芽凝聚着雨水闪闪发光。于是我感到百草都在催芽,春已经临近了。
春天终于来了,万木高高兴兴地吐翠了。然而,散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了。
你迅速长成了一片嫩叶,在初夏的太阳下浮绿泛金。对于柔弱的绿叶来说,初夏,既是生机旺盛的季节,也是最易遭受害虫的侵蚀的季节。幸好,你平安地迎来了暑天,而今正同伙伴们织成浓密的青荫,遮蔽着枝头。
我预测这你的未来。到了仲夏,鸣蝉将在你的浓荫下长啸,等一场台风袭过,那哕哕蝉鸣变成了凄切的哀吟,天气也随之凉爽起来。蝉声一断,代之而来的是树根深处秋虫的合唱,这唧唧虫声,确也能为静寂的秋夜增添不少雅趣。
你的绿意,不知不觉黯然失色了,终于变成了一片黄叶,在冷雨里垂挂着。夜来秋风敲窗,第二天早晨起来,树枝上已经消失了你的踪影。只是到你所在的那个枝丫上又冒出了一个嫩芽。等到这个幼芽绽放绿意的时候,你早已零落地下,埋在泥土之中了。
这就是自然,不光是一片树叶,生活在世界上的万物,都有一个相同的归宿。一叶坠地,决不是毫无意义的。正是这片片黄叶,换来了整个大树的盎然生机。这一片树叶的诞生和消亡,正标志着生命在四季里的不停转化。
同样,一个人的死关系着整个人类的生。死,固然是人人所不欢迎的。但是,只要你珍爱自己的生命,同时也珍爱他人的生命,那么,当你的生命渐尽,行将回归大地的时候,你应当感到庆幸。这就是我观察庭院里的一片树叶所得的启示。不,这是那片树叶向我娓娓讲述的生死轮回的要谛。
( 1 )“散落在地面上的陈叶,早已腐烂化作泥土了”,有一句古诗表达了这种意境,请写出这句古诗。
( 2 )你认为作者谈一片树叶的整个生命过程的目的是什么?( 3 )认真领悟文章然后说说:作者观察一片树叶得到的启示究竟是什么?所悟到的生死轮回的要谛又是什么?( 4 )本文的作者是日本著名的风景画家和散文家东山魁夷,他的文章说成是“文中有画”“画中有文”一点也不为过,你读完本文后,在头脑中形成的印象最深的画面是什么?请用语言进行描述。( 5 )平时你观察过树叶吗?你从中得到的启示有哪些?
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】何当金络脑 ( 2 )【第1空】世再无知音 【第2空】破琴绝弦 【第3空】不复鼓 ( 3 )【第1空】孰为汝多知乎 【第2空】两个小孩笑着说:“谁说您的知识渊博呢?” ( 4 )【第1空】万事成蹉跎 ( 5 )【第1空】再而衰 【第2空】三而竭 ( 6 )【第1空】总把新桃换旧符 ( 7 )【第1空】并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 ( 8 )【第1空】为科学献身 【第2空】淡泊名利 ( 9 )【第1空】举头望明月 【第2空】低头思故乡 【第3空】海内存知己 【第4空】天涯若比邻 【第5空】山重水复疑无路 【第6空】柳暗花明又一村
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】放肆 【第2空】撕咬 【第3空】桅杆 【第4空】海鸥 【第5空】瞄准
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| 2、 | 【第1空】明白 【第2空】笨重 【第3空】轻而易举 【第4空】循规蹈矩
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| 3、 | 【第1空】在小艇里 【第2空】购物 【第3空】去郊游 【第4空】老人全家 【第5空】上教堂祷告 【第6空】雇定小艇 【第7空】小艇成了主要的交通工具
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| 4、 | 【第1空】只 【第2空】把 【第3空】双 【第4空】片 【第5空】双 【第6空】个
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】垮塌 【第2空】讨论 【第3空】零件 【第4空】合同 【第5空】标准 【第6空】世界 【第7空】秀发 【第8空】问题
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪
【第2空】牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹
( 2 )衔”字运用了拟人手法,写活了山,写出了落日将沉未沉的情态。“横”字表明牧童不是规矩地骑,而是随意横坐在牛背上,表现了牧童的调皮可爱(天真活泼、淳朴无邪)的天性。

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
落红不是无情物,化作春泥更护花。
( 2 )
以树叶之生命喻人生之生命:生命是短暂的,生命的消逝有益于生命的再生。
( 3 )
启示:生命是短暂的,要珍爱自己的生命,同时也要珍爱他人的生命;要谛:人的生命与树叶的生命一样,生命的逝去有益于生命的再生。(或答“一个人的死关系着整个人类的生”)
( 4 )
略
( 5 )
略

六、 写作题(分值:30分)答案