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2021年合肥市官塘小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值：10分)
课文回顾和积累。
( 1 )________，不破楼兰终不还。
( 2 )遗民泪尽胡尘里，________。
( 3 )黄河远上白云间，________。
( 4 )________是刻在龟甲或者兽骨上的文字，金文是铸刻在________上的文字，

两者都主要在________时期使用；________是从战国时期的秦国文字发展而来的；________形成于战国晚期，通行于两汉；________时期有了楷书。

( 5 )《青山处处埋忠骨》讲述了毛主席获悉长子________在________中光荣

牺牲的消息后极度痛苦的心情以及对毛岸英遗体________的艰难抉择过程这两件事情，表现了毛主席常人的________和伟人的________。

( 6 )《黄鹤楼送孟浩然之广陵》的作者是________代诗人________，他被称为“________”。这首诗描述的是诗人在________送别好友________去________，表达了诗人对好友的________之情。
二、 填空题(分值：20分)
根据课文内容选词填空。
( 1 )（射、放） 一万多名弓弩手一齐朝江中________箭，箭好像下雨一样。
( 2 )（遮、盖） 船用青布幔子________起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。
( 3 )(闪、躲) 武松翻身下来，________在青石旁边。
( 4 )(打、劈) 梢棒从半空________下来。
( 5 )(跳、扑) 那大虫翻身又________过来。
( 6 )(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮________住。
( 7 )（耍、玩） 一群猴子________了一会儿，却去那山涧中洗澡。
( 8 )（扛、抬） 丫头去了，同了几个人________了一个美人并籰子来。

多音字组词。

看kàn______ 兴 xìng______ 中 zhōng______

kān______ xīng______ zhòng______

排列句序。
______是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草。

______每当你出去旅游时，是不是只注意那苍翠挺拔的参天古木。

______所以,泥土是一切之源，它默默地为人类奉献着自己。

______但是如果没有泥土，哪来花草树木，哪来人类生物呢？

______你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。

______你注意过那藏着植物根须的泥土吗？

课文内容我知道

①《草船借箭》选自我国古代四大名著之一的《______》，作者是______。

②草船借箭故事的起因是：______；经过是：______；结果是：______。

③诸葛亮借箭成功的主要原因是：______。

三、 连线题(分值：10分)
选择合适的词语连线搭配。

发来 悲痛 献出 生命

指挥 电报 奔赴 眷恋

强忍 作战 无限 朝鲜

四、 诗歌鉴赏(分值：10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗，回答问题。

(一)村晚

[宋]雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

(二)牧童

[唐]吕岩

草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。

归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。

( 1 )这两首诗都描写了________的形象。
( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A: 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B: 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C: 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
( 4 )“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
( 5 )请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
( 7 )描写儿童的古诗名句有很多，请你根据自己的积累，再写出两例。

①________

②________

五、 现代文阅读(分值：20分)
[查看原题]

从香山归来，路过颐和园，看见颐和园门口，就像散戏似的，成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从门内挤了出来。这几扇大红门，就像一只大魔术匣子，盖子敞开着，飞涌出一群接着一群的关不住的小天使。

这情景实在有趣!我想起两句诗：“儿童不解春何在，只拣游人多处行”，反过来也可以说：“游人不解春何在。只拣儿童多处行”。我们笑着下了车，迎着儿童的涌流，挤进颐和园去。

( 1 )节选部分选自课文________，它是现代著名作家________写的。


( 2 )写出孩子多的词，哪个句子写出作者的联想。


( 3 )作者想像极为丰富，比喻很奇特。用________比喻________，表现了作者________。


( 4 )选段中的双引号表示（ ）。

A: 表示直接引用 ​
B: 表示着重指出
C: 具有特殊含义
六、 写作题(分值：30分)
[查看原题]

习作。

内容：1．写给×××的一封信；2．《黑眼睛的大红鱼（第二集）》（续写）

要求：1．从上面两个内容中任选一个作文。如果选第1小题，请注意书信的格式。2．请把句子写通顺，不写错别字。

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