语文360

当前:首页 > 语文试题 > 五年级 > 期末考试

2021年株洲市金钩山小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的诗句填写完整。
( 1 )昼出耕田夜绩麻,________。
( 2 )________,忽作玻璃碎地声。
( 3 )牧童归去横牛背,________。
( 4 )百川东到海,________?少壮不努力,________!
二、 填空题(分值:20分)
根据课文内容填空。
( 1 )荷兰,是水之国,这里一条条________纵横交错,宛如棋盘。
( 2 )荷兰的傍晚一片寂静,人们不再________,牛脖子上的铃铛也________,挤奶的人更是________。
( 3 )荷兰,也是牧场之国。这里有丝绒般的________和________的花牛;这里有辽阔无垠的________和________的骏马;这里有白色的________、黑色________、________的小鸡和________的长毛山羊……
将下列词语补充完整,并选词填空。



______拳______掌

______有成______

出______划______

______ ______欲试

心______胆______

神______妙______

______ ______不得




①比喻做事之前已经有通盘的考虑的词语是______,形容非常害怕的词语是______。

②老师经常为我们的小组活动______。

③看着眼前一地狼藉和弟弟兴奋的花猫脸,妈妈______。

选择正确的音节写在横线上。

A.sù

B.xiǔ

C.chǔ

D.chù

①到了宿______营地,他就到处______去找野菜。

A.méi

B.mò

②小伙子被洪水吞没______了。

③我没______有参加这次党员大会。

课文内容我知道

《金色的鱼钩》运用了______描写,______描写,______描写,______描写等手法,塑造了______高大光辉的英雄形象,让我们为老班长______和______的革命精神而深受感动,鼓舞和震撼。

三、 连线题(分值:10分)
将楷书四大家与对应的作品连起来。

颜真卿 欧阳询 赵孟頫 柳公权

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]背诵《鸟鸣涧》,完成练习。

鸟 鸣 涧

[唐]王维

人闲桂花落,________________。

月出惊山鸟,________________。

( 1 )将诗句补充完整。
( 2 )在这首诗中,诗人描写了________、________、________、________、________这些景物,创设了________(A.静谧 B.喧闹)的意境。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

临死前的严监生

自此,严监生的病一日重似一日,再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后,医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。大侄子走上前来问道:“二叔,你莫不是还有两个亲人不曾见面?”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道:“二叔,莫不是还有两笔银子在那里,不曾吩咐明白?”他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道:“老爷想是因两位舅爷不在跟前,故此纪念。”他听了这话,把眼闭着摇头,那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪,走近上前道:“别人都说的不相干,只有我能知道你的意思!……你是为那灯盏里点的是两茎灯草,不放心,恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢,忙走去挑掉一茎。众人看严监生时,点一点头,把手垂下,登时就没了气。

( 1 )联系上下文,理解词语。

①再不回头:________。

②一声不倒一声:________。

( 2 )用“________”画出严监生临死前的动作和神态。
( 3 )根据严监生临死前的动作和神态,说说他临死前会想些什么。
( 4 )严监生是我国古典________小说《________》中的一个人物。小说的作者是________,在这个片断中他通过________、________等描写方法,刻画了一个________的形象。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]同学们!五彩斑斓的生活中,每天都发生着各种各样的事情,这些事或有趣好玩,或令你感动,或难以忘怀,或意义非凡…请你自拟题目写一件事。

要求:事情经过写具体,语句通顺,有真情实感,运用学过的表达手法。

免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “暗夜微凉” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
关闭
CopyRight 2017 | 语文360网 | 邮件:| 鲁ICP备15023639号-1