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2021年上海市奉贤区泰日学校五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
“腹有诗书气自华”诗词积累填空. ( 1 )《从军行》中表达了将士们要和匈奴争夺楼兰的坚定决心的诗句是“________,________。” ( 2 )《闻官军收河南河北》的尾联包含了四个地名,“________”与“________”, “________”与“________”四个地名的连用,表现了诗人________心情。 ( 3 )独立江畔,望着乘船远行的好友,我们会想到诗句“________,唯见长江天际流。” |
二、 填空题(分值:20分)
根据解释写出相应的词语。 ①铺开。______ ②辽阔的原野。______ ③棕或草编织的外衣,用来遮风避雨。______ ④躺着观看明亮的月亮。______ |
根据音节,写同音字组词。 ①zuò ②hòu | ______业 ______来 | ______工 ______礼 | ______位 等______ | ______下 时______ |
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写出下面词语的反义词。 简单---______ 舒服---______ 薄弱---______ 渺小---______ |
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三、 连线题(分值:10分)
连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]先将翁卷的《乡村四月》补写完整,再按要求完成练习。
____________________________,子规声里雨如烟。
____________________________,才了蚕桑又插田。
( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
( 3 )第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”,“插田”照应上面的“________”,“才”和“又”两个字极富表现力,写出乡村四月________的气氛。
( 4 )这首诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
蛇与刺猬
①蛇一逮住青蛙,总是用它藤蔓般的躯体,把青蛙团团缠住,然后张开它那极大的嘴巴……
一天,蛇遇到了刺猬,它又故伎重施。刺猬顿时蜷缩起来,有意地听从蛇的摆弄。只是在蛇把刺猬缠到紧得不能再紧的时候,刺猬一下使劲张开了它周围的尖刺,刺穿了蛇的躯体。蛇再也无法逃脱,最后成了刺猬的美餐。
②蛇在临死的时候,痛苦地说:“我这是活该,竟______________地看待一切事物。我本想做一个赴宴的人,没想到反倒成了别人桌上的吃食。”
( 1 )联系上下文解释下面词语的意思。
故伎重施:________
( 2 )根据你的理解,在第②段的横线上填上合适的词语。( 3 )文中省略号省略了什么?( 4 )读了这篇短文,你懂得了什么道理?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。
本课的三个片段分别用动作、外貌和神态描写,表现了人物的特点,塑造了生动鲜活的人物形象。请你恰当地使用这些描写方法,用一段话来描写一个人,表现出人物的特点。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】黄沙百战穿金甲 【第2空】不破楼兰终不还 ( 2 )【第1空】巴峡 【第2空】巫峡 【第3空】襄阳 【第4空】洛阳 【第5空】迫不急待的欣喜 ( 3 )【第1空】孤帆远影碧空尽
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】铺 【第2空】横野 【第3空】蓑衣 【第4空】卧月明
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| 2、 | 【第1空】作 【第2空】做 【第3空】座 【第4空】坐 【第5空】后 【第6空】厚 【第7空】候 【第8空】候
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| 3、 | 【第1空】复杂 【第2空】难受 【第3空】雄厚 【第4空】庞大
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| 4、 | 【第1空】sǎ luò 【第2空】ān xiáng 【第3空】jiǎn yǐng
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )绿遍山原白满川|乡村四月闲人少
( 2 )细雨密密地下个不停,天地间烟雨蒙蒙,远处偶尔传来几声杜鹃鸟的啼叫声,更添些许宁静。
( 3 )【第1空】绿遍山原
【第2空】白满川
【第3空】农家忙碌
( 4 )【第1空】对乡村生活的热爱之情(或:对农民辛勤劳动的赞美之情)

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】指重新施用过去的伎俩(手法、欺骗、诡计、卑鄙狡猾的计策或计谋)。文中指蛇又采取对付青蛙的办法来对待刺猬。
( 2 )
用相同的眼光
( 3 )
省略了蛇吞食青蛙的内容。
( 4 )
要用发展变化的眼光看待事物;事物不同,采取的办法也应不同。

六、 写作题(分值:30分)答案
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