| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 写出三句描写含有“月”的思乡的诗句。 示例：露从今夜白，月是故乡明。 |
1、[查看原题] 读一读，填一填。 ______不自______ 默______声 ______尽脑______ 随______所______ |
2、[查看原题] 选择划线字正确的读音。 荆棘______（jīng xíng） 强______迫（qiáng qiàng） 诸______位（zhū zhē） 瑟缩______（sè sù） 上卿______（qīng qìng） 抵御______（yù yǜ） |
3、[查看原题] 找出句中的错别字，并在横线上改正。 ( 1 )我们要勤奋学习，做国家的栋粱。________ ( 2 )大姆指在五指中，形壮实在算不上美。________ ________ ( 3 )手上的五指，我只觉得资态与性格，有如上的差异，却无爱赠在其中。________ ________ |
4、[查看原题] 联系课文解释词语 魅力：______ 赐与：______ |
1、[查看原题] |
泊船瓜洲
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
春风又绿江南岸，明月何时照我还。
【注释】①泊船：停船。泊，停泊。②瓜洲：在长江的北岸，扬州的南面。③京口：今江苏省镇江市。④一水：一条河。古人除将黄河特称为“河”，长江特称为“江”之外，大多数情况下称河流为“水”，如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。⑤钟山：今南京市的紫金山。
( 1 )作者是________朝的政治家、文学家王安石，你知道他的主要历史事件是什么吗________？课内阅读。
我想把小手
在桃树枝上。
着一串花苞，
着万缕(lǒu lǚ)阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
在柳树根上。
进湿软的土地。
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
( 1 )把下列五个字填到文中的横线里。伸 牵 安 接 带
我想把小手
________ 在桃树枝上。
________ 着一串花苞，
________ 着万缕(lǒu lǚ)阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
________在柳树根上。
________ 进湿软的土地。
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
( 2 )把下列短语补充完整。________ 的歌声 ________ 的营养
________ 的土地 ________ 的篷帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？( 4 )给文中加线的字选择正确的读音缕(lǒu lǚ)________ 丫(yà yā)________
在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中，一定有许多值得珍藏的记忆吧?一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次……请以“珍藏”为话题，题目自拟，写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体，语言通顺，表达真情实感。
