| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①君子喻于义，______②天下无难事，______。 |
1、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )《跳水》这篇课文讲了________上的人和________之间发生的故事。故事讲的是：一艘环游世界的轮船上的水手拿________取乐， ________更加放肆；又拿________取乐，摘走了________的帽子；________爬上桅杆追________；自尊和幼稚使________丢开桅杆走向横木；这时________机智、沉着地喝令________跳水，________跳入海中抢救，终于使________脱险。 ( 2 )课文以孩子为线索，紧扣________、________、________、________之间的联系使故事发生并发展的。 | ||||||||||||||||
2、[查看原题] 看拼音，写词语。
| ||||||||||||||||
3、[查看原题] 给下列划线的字注音。
| ||||||||||||||||
4、[查看原题] 查字典填空。 ( 1 )“岔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ ( 2 )“脾”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________ |
阅读下面一首唐诗，回答问题。
墨梅
我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。
【注释】①墨梅：水墨画的梅花。②洗砚池：写字、画画后洗笔洗砚的池子。
( 1 )诗中的梅花有哪些特点？( 2 )诗人借墨梅要表达怎样的思想品格？他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的情怀，倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如________________，________________。这似乎是阿炳在赞叹________________，在怀念________________，在思索________________。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当（dāng dǎng）的力量，表达出________________，抒发了________________。
( 1 )选择括号里正确的读音。势不可当________（dāng dǎng）
( 2 )把课文补充完整，再联系全文，想想阿炳有哪些“积淀已久的情怀”？题目： 变了
要求：观察周围的人、事、物发生的变化。如，父母改变了对你的教育方式，爷爷会用微信了，家乡变美了……请选择一个内容，补全题目，写一篇记叙文。语句通顺，内容具体。450字左右。
