| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填空 《清平乐·村居》中描写孩子调皮的诗句是：______。 |
1、[查看原题] 连线，将词语搭配起来。 白______ 蚂蚱 摘______ 黄瓜 绿______ 蝴蝶 挖______ 野草 金______ 蜻蜓 拔______ 蚯蚓 |
2、[查看原题] 填空。 ( 1 )从古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象,杨万里《稚子弄冰》中写孩童奇思妙想的诗句是“________,________”。 ( 2 )宋代诗人雷震写的《村晚》中,与“牧童骑黄牛,歌声振林樾”同样描写牧童悠闲自在的诗句是“________,________”。 ( 3 )《红楼梦》中主要描写的十二位女性被称为“________”。在大观园里,既有儿女情长,风花雪月,也有盛衰变幻,人情冷暖。黛玉葬花,凄美缠绵________笑话频出…… ( 4 )孙悟空是《________》中的主要人物。书中与孙悟空有关的故事有大闹天宫、________、________等。 |
3、[查看原题] 补充词语，再结合语境选词填空。 ( 1 )把下面的四字词语补充完整。 抓耳________腮 ________尽气力 神机妙________ 序________排班 瞑目蹲________ ________不自胜 天造地________ 伸头缩________ ( 2 )提到诸葛亮，我就想到了________这个词。( 3 )《西游记》中，孙悟空常做的动作是________。 |
4、[查看原题] 带着问题来读书。 《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说______，作者是______。这部小说中家喻户晓的人物有______、______、______、______。 |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
游子吟
慈母手中线，__________。
__________，意恐迟迟归。
__________，__________。
课内阅读。
我想把小手
在桃树枝上。
着一串花苞，
着万缕(lǒu lǚ)阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
在柳树根上。
进湿软的土地。
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
( 1 )把下列五个字填到文中的横线里。伸 牵 安 接 带
我想把小手
________ 在桃树枝上。
________ 着一串花苞，
________ 着万缕(lǒu lǚ)阳光，
悠啊，悠——
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫(yà yā)
________在柳树根上。
________ 进湿软的土地。
汲取甜美的营养，
长啊，长——
长成一座绿色的篷帐。
( 2 )把下列短语补充完整。________ 的歌声 ________ 的营养
________ 的土地 ________ 的篷帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？( 4 )给文中加线的字选择正确的读音缕(lǒu lǚ)________ 丫(yà yā)________
友情提醒:(1)将题目补充完整，并选择一件具体的事来写。(2)习作中不要出现真实的人名、校名。
