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2021年青岛市市北区集美学校五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据课文《游园不值》内容填空
应怜屐齿印苍苔,______。
春色满园关不住,______。
二、 填空题(分值:20分)
对号入座。

脆弱 衰弱

①老班长看我们的身体一天天______下去,他整夜整夜地合不拢眼。

②老班长严厉地说:“小梁,你不要太______!” 这句话的意思只有我知道。

坚持 支持

③战士们用自己惊人的毅力______着自己的生命。

④我______要帮老班长找野菜。老班长忽然严厉地说:“小梁同志,共产党员要服从党的分配。

辨字组词。

蹄______ 襟______

帝______ 禁______

看拼音,写词语。





mà zha

dù jì

tàn tīng

bù Zhì

______

______

______

______

chǐ xiào

nà hǎn

xIōng táng

yù Jì

______

______

______

______


补充词语,并完成练习。

养______处______ 左______右______ ______心所______

运______ ______如 ______尽______汁 情不______
______

①“______”的意思是随着自己的意思,想要干什么就干什么;“______”形容自己控制不住自己的感情。

②这道题我是______也做不出来,只好明天去学校请教老师了。

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《草船借箭》 施耐庵 《西游记》

《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》

《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》

《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。

游园不值

叶绍翁

应怜屐齿印苍苔,________________。

________________,一枝红杏出墙来。

( 1 )补充古诗。

应怜屐齿印苍苔,________。

________,一枝红杏出墙来。

( 2 )解释词语。

①不值:________

②屐齿:________

③小扣:________

④柴扉:________

( 3 )诗中“春色”和“红杏”都被________,不仅景中含情,而且景中寓理,能引起读者许多联想,受到哲理的启示:“春色”是关锁不住的,“红杏”必然要“出墙来”宣告春天的来临。同样说明________道理。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

雪山小太阳

“夹金山高又高,坚持一下胜利了!翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”这歌声穿透风雪,驱散寒冷与疲惫,给前进中的队伍带来阵阵暖意。

这名唱歌的女战士是红军队伍里最小的卫生员。一路上,她把行进中的故事编成歌(遥 谣)鼓舞大家前进。翻雪山时,同行(xíng háng)的大姐送给她一件红毛衣,她高兴极了,穿着这件长及膝(xī qī)盖的红艳艳的毛衣在队伍里跑前跑后,在雪地里分外耀眼,大家就叫她“小太阳”。

红毛衣也抵挡不住寒冷的侵袭,“小太阳”的脚步也越来越迟缓了。突然,“小太阳”停了下来,看到路边一个受伤的战士正把头埋,进臂弯里打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。“小太阳”拼命地摇着他,受伤的战士只是含混不清地说:“冷,冷……”

队伍依然缓缓地前进着。有人突然发现,队伍里不见了“小太阳”的身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,大家看到“小太阳”静静地躺着,已经没有了生命的气息。她只穿着一件单薄的军衣,小小的脸上没有一丝血色。她那件红艳艳的大毛衣,穿在一个受伤的战士身上。受伤的战士流着泪回忆说:“我困乏时坐在雪地里,只觉得有人在拼命地摇我,对了,我还听见了熟悉的歌声:“翻过雪山是晴天,嘿!太阳暖和和,战士笑呵呵……”所有人都沉默了。受伤的战士脱下红毛衣,郑重地盖在“小太阳”身上。红毛衣像“小太阳”快乐的笑脸,绽放在茫茫雪地中。仰首望去,峰顶已经微现阳光,太阳红彤彤的,照在皑皑白雪之上,映出一道道金色的光芒。

( 1 )选择短文括号里正确的读音或汉字。

歌________(遥 谣) 同行________(xíng háng) 膝________(xī qī)盖

( 2 )大家为什么叫最小的卫生员“小太阳”?
( 3 )读短文中画横线的句子,并联系《七律 长征》中的诗句,你体会到了什么?
( 4 )短文结尾有什么寓意?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]以下两题,任选一题,完成一篇不少于400字的作文。

①选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。

提示:拟题时,自拟主标题,可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法,可联系自己的阅读积累和生活经验,写出自己真实、具体的感想。

②仔细观察右边任意一幅漫画,认真思考画面内容,联系生活中的人或事,自拟文题,写出你获得的启示。

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