| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 查资料,抄写一首自己喜欢的其他田园诗。 |
1、[查看原题] 判断下列句子使用的修辞手法。 ( 1 )虫子叫了,就像在说话似的。 ________ ( 2 )大虫把这铁棒也似虎尾倒竖起来,只一剪。 ________ ( 3 )大虫吼一声,振得那山冈也动。 ________ ( 4 )那猴与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。________ | ||||||||||||||||||||||||
2、[查看原题] 比一比,再组词。 臂______ 壁______ 淘______ 陶______ 绞______ 跤______ 愧______ 槐______ | ||||||||||||||||||||||||
3、[查看原题] 成语填空。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读下面的诗歌完成练习。
村晚 [宋]雷震 草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 牧童 [唐]吕岩 草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。 归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。 ( 1 )下列对诗句的朗读节奏划分正确的项是( )A: 草满/池塘/水满陂,山衔/落日/浸寒漪。 B: 草/铺横/野/六七/里,笛/弄晚风/三四/声。 C: 草/满池塘/水/满陂,山/衔落日/浸/寒漪。 D: 草铺横/野/六七里,笛弄/晚风/三四声。 ( 2 )《村晚》为我们展示了一幅________图,《牧童》为我们展示了一幅________图。下边这幅图可以用诗句“________,________”来概括,我能结合图片,用自己的话把诗句中的情景描绘出来:________。 A: 两首诗都描写了儿童自在快乐的生活状态,塑造了天真活泼的儿童形象,充满了童真童趣。 B: 两首诗都是前两句写景,其中《村晚》把草、池塘、山、落日等融合起来,构成了一幅幽静美丽的图画;《牧童》则通过“六七里”“三四声”等写出了原野的广阔、傍晚的宁静。 C: 两首诗都表现了牧童的无忧无虑、自由自在,但《牧童》还通过“不脱蓑衣”让我们体会到了牧童放牧一天的劳累。 D: 两首诗都是从视觉和听觉的角度来写的,诗中有景、有人、有声,流露出作者对悠然自得的乡村生活的向往。 ( 4 )笛声悠扬悦耳,笛子也分为好多种,你认识下面的笛子吗?选一选,填一填。 A.长笛 B.风笛 C.竖笛 D.陶笛
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下文,回答问题
一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕,矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼,高鼻凹眼的西域商人,精神饱满,栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界,正满载货物返回故乡。望着这座群雕,就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象,仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声…… …… 两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想…… ( 1 )画出句子中的有关联想的内容。用“________”标出。请仿写一个这样的句子。( 2 )通过文中“正满载货物返回故乡、商旅不绝的景象”可知,这是一条________、________之路。 ( 3 )这两段的关系________,作用是________。 ( 4 )“丝绸之路”的起点是________。 六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在这场抗击新型冠状病毒阻击战中,大家万众一心,众志成城,在我们的身边涌现出许多感人的事迹。选择一件最让你感动的事,把事情的经过写清楚,记录当时的真实感受。
要求:①题目自拟。②把事情的经过写具体,写出自己的真情实感。③字迹工整,不少于450字。 免责声明:本文(含所附图片)由热心网友 “早知如此-宁不相识” 上传发布,内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。
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