| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①大水淹了龙王庙——______。②半夜三更放大炮——______。 |
1、[查看原题] 读一读，填一填。 ______不自______ 默______声 ______尽脑______ 随______所______ | ||||||||||||
2、[查看原题] 写出下面人物的描写方法。 ( 1 )小嘎子围着小胖墩儿猴儿似的蹦来蹦去。________ ( 2 )他脸上永远红扑扑的，特别亮的颧骨与右耳之间一块不小的疤。________ ( 3 )刷子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“好好学本事吧！”________ ( 4 )听到这个消息，顿时我好像掉进了冰窖里，从心顶凉到了脚尖。________ ( 5 )他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。________ | ||||||||||||
3、[查看原题] 看拼音写词语。
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4、[查看原题] 照样子，写词语。 ①恶狠狠：______ ______ ______ ______ ②小心翼翼：______ ______ ______ ______ |
1、[查看原题] 读一读，连一连。 莫道君行早 近山识鸟音 桅杆的 顺序 近水知鱼性 胜读十年书 轻蔑的 顶端 路遥知马力 更有早行人 出场的 眼神 读书须用意 日久见人心 得意扬扬地 离开 听君一席话 一字值千金 垂头丧气地 夸耀 |
从军行
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还！
( 1 )第一二句中的“暗”、“孤”二字，形象地展现了________的景象，突出了将士们戌边生活的________。阅读课文《灰椋鸟》选段，回答问题。
灰椋鸟开始归林了。一开始还是一小群一小群地飞过来。没过几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到它们的叫声。它们大都是整群
整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形。它们一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林子里
不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻
找自己的栖息处所，与熟悉的伙伴汇合。林中热闹极了，到处可以听到灰椋鸟的叫声。
( 1 )在这段话中，最后三句话之间是什么关系。( 2 )从这段文字中，“不停地鸣叫，好像在互相倾诉着一天的见闻和收获，又好像在呼唤未归的同伴和儿女。后回来的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，急急地寻”写出作者由眼前的事物展开想象的句子。
