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2021年柳市镇第四小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
默写《游子吟》,并写出诗意。

游子吟

[______]______

______,______。

______,______。

______,______。

诗意:______

二、 填空题(分值:20分)

在下列横线上填上合适的词语。

______的乐章 ______的圆舞曲

______的城市 ______的乐声

______的摇篮 ______的夜晚

选择合适的词语填空。

密切 亲切 紧张 庞大 热烈 欢乐 宽阔 粗壮

______ 的场地 ______ 的身躯______ 的关系______ 的气氛

______ 的感情 ______ 的心情______ 的脚 ______ 的声音

读句子,猜人物,并说说理由。

身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。

一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身才变化多,声音响亮如钟磬。

人物:______。

理由:______。

给划线的字选择正确的读音。

疲倦______(juan juàn)
顽劣______(lüè
liè)

享______(xiǎng
hēng)受 遮______(zhě
zhē)蔽

喜不自胜______(shèng shēng)

三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家 李时珍

战国时期水利专家 李耳

唐代大诗人 李冰

北宋女词人 李白

明代医药学家 李清照

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

四时田园杂兴·春日

[宋]范成大

土膏①欲动雨频催,万草千花一饷②开。

舍后荒畦犹绿秀,邻家鞭笋③过墙来。

【注释】①土膏:指肥沃的土地。②一饷,片刻。饷,通“晌”。③鞭笋:细长的竹笋。

( 1 )这首诗的第一句中,“________”二字形象地表现出春天乍到,大地复苏的情形。
( 2 )下列对诗歌的理解不正确的一项是( )。
A: “一饷开”三字,形象地描绘出花草在春天生长迅速,片刻间使人眼花缭乱的景象。
B: 诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天,写出了春天的勃勃生机。
C: 诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息,与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。
D: 诗歌先概括描写春天,然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。
( 3 )这首诗作者都描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读《猴王出世》。

众猴听得___个个欢喜___都道___你还先走___带我们进去___进去___石猴却又瞑目蹲身___往里一跳___叫道___都随我进来___进来___那些猴有胆大的___都跳进去了___胆小的___一个个_____头_____颈___ _____耳_____腮___大声叫喊___缠一会儿___也都进去了___跳过桥头,一个个_____盆_____碗,_____灶_____床,_____过来,_____过去,正是猴性顽劣,再无一个宁时,只搬得力倦神疲方止。

( 1 )给短文的前几句加标点。

众猴听得________个个欢喜________都道________你还先走________带我们进去________进去________石猴却又瞑目蹲身________往里一跳________叫道________都随我进来________进来________那些猴有胆大的________都跳进去了________胆小的________一个个伸头缩颈________抓耳饶腮________大声叫喊________缠一会儿________也都进去了________

( 2 )在文中括号里填上恰当的动词。

________头________颈 ________耳________腮 ________盆________碗

________灶________床 ________过来,________过去

( 3 )写出下面词语的近义词。

欢喜—________ 力倦神疲—________

顽劣—________ 造化—________

( 4 )这段话主要运用了________描写和________描写。

( 5 )概括这段话的主要内容。从这一段描写中可以看出石猴有怎样的特点。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]小练笔。(选做题)

孙膑通过仔细观察和认真分析帮田忌想出了赢得比赛的办法。请你回忆一下自己或他人在学习、锻炼、比赛或其他情况下通过动脑筋解决问题,获得成功的事,将想到办法、解决问题的过程写下来。

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