2021年华南理工大学附属小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

填空。

《我想》节选

我想把我自己______春天的______。

变______，______，

变______，______。

成为______和______，

更是我最大的愿望。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

给下面的句子填上合适的关联词

______蔺相如连秦王都不怕，______对廉颇却一再忍让，为的是赵国的利益。

2、[查看原题]

根据句子意思写成语。

①对事物了解得非常淸楚，好像指着自己的手掌给人看。______

②抑制不住自己的感悄。______

③没有翅膀却能飞，比喻东西突然不见了。______

3、[查看原题]

你能用“立”字组词，并填在下列句子中吗？

①一座古朴典雅的“丝绸之路”巨型石雕，______在西安市玉祥门外。

②中国______在世界的东方。

③一棵松树______在路旁。

4、[查看原题]

找出搭配的字。

班斑 ______白

段断打______

励厉鼓______

毅意 ______力

钓钩鱼______

慢漫弥______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指相貌堂皇，养尊处优

食指体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指不美，但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情？( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面？用几句话写一写。

童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]课内阅读。
小纸船
我们来到半山的小溪边，用五色彩纸折成( )的小船，让它随着微风、顺着流水，离开我们吧。
小纸船在水上移动着，前前后后地出发了。我们都拍着手，在欢呼我们自己折的纸船前进……
小纸船带走了我们童年的幻想。我们在小溪边( )地追着。
看！连一只小纸船都漂得这么久，这么远！我们都高兴地笑了。我们对自己的幻想说：“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”
( 1 )文中括号里应填上什么词语呢？

( 2 )给文中画线的词语注音。

折成________ 幻想________

( 3 )你认为“小纸船”这个小标题有什么含义呢？

( 4 )“去吧！小纸船！你们各奔前程吧！前面有你们广阔的天地！……”如何理解这句话？

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]作文。

选择一处你感兴趣的中国的世界文化遗产，写一份简介。内容全面生动，重点突出，字数不少于400字。

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1、	【第1空】虽然【第2空】但是
2、	【第1空】了如指掌（明察秋毫、洞若观火）【第2空】情不自禁（迫不急待、身不由己、不由自主）【第3空】不翼而飞
3、	【第1空】矗立【第2空】屹立【第3空】挺立
4、	【第1空】斑【第2空】断【第3空】励【第4空】毅【第5空】钩【第6空】漫