| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 补充诗句。 秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海，______。 遗民泪尽胡尘里，______。 这首诗的作者是南宋的______，全诗表现了诗人______的情怀。 |
1、[查看原题] 给划线词选择恰当的词义。 可怜：A可惜 B怜悯 C值得怜悯 ①这孩子无父无母，真可怜。______ ②这人做尽坏事，我们绝不能可怜他。______ ③王熙凤说：“只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了。”______ 老婆：A妻子 B年老的妇女 ④他生病卧床了，他的老婆无微不至地照顾他。______ ⑤丫头老婆们不好了，也只管告诉我。______ |
2、[查看原题] 照样子，练习词语接龙。 例子：叶（叶片）（片面）（面条）（条理） 钩______ ______ ______ ______ 屋______ ______ ______ ______ 雕______ ______ ______ ______ 施______ ______ ______ ______ |
3、[查看原题] 把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①顶______立______ ②______胜数 ③恍然______ ④相映______ ⑤离______ 背 ______ ⑥______万顷 ⑦美______绝______ ⑧______美景 词语②中加下划线的字的读音是______，词语⑤中加下划线的字的读音是______。 和“茅塞顿开”意思相近的词语是______。(填序号) |
4、[查看原题] 给加下划线的字选择正确的解释。 拉：A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动；B用车载运；C拖长；D闲谈；E牵累、拉扯；F拉拢、联络；G帮助。 ①老师拉长声音说话。______ ②妈妈正和保姆拉家常。______ ③现在，他有困难，我们应该拉一把。______ ④小东正和看门的大爷拉交情。______ ⑤船快开了，妈妈只好狠下心来，拉着我登上大客轮。______ |
1、[查看原题] 选择合适的词语连线搭配。 发来 悲痛 献出 生命 指挥 电报 奔赴 眷恋 强忍 作战 无限 朝鲜 |
街头
听不见马路上车辆喧闹，
哪管它街头广播声高。
书页在膝盖上轻轻地翻动，
嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。
阳光从脚尖悄悄爬上膝盖，
也想看“黑旋风”水战“浪里白条”
( 1 )理解，填空。①这首诗写的是________的情景。
②孩子读的是《________》。
③第一句中“喧闹、声高”写出了________的外界环境，“听不见、哪管”写出了________。
( 2 )按要求找出相应的字词。①第二句中的“________”一词说明孩子懂得爱护书，一个“________”字说明孩子的笑是不自觉的，他一定是觉得书中的故事有趣而情不自禁地笑了。
②第三句中的“________”通过阳光的移动来说明时间在流逝；“________”指李逵，“________”指张顺。
月亮出来了，安（详 祥）地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光 斑 班)在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们（镀 渡）上了一层银色的花边……
( 1 )选择括号里恰当的字。安________（详 祥） （镀 渡）________上
( 2 )这一段作者描写了月光下的________和________两处景色，作者笔下的月下江景给人的感觉是那么静谧和清幽。①月亮的“静态美”：________。
②月亮的“动态美”：________。
③月亮的“朦胧美”：________。
④月亮的“色彩美”：________。
