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2021年宁波市鄞州区高桥镇何家小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
根据所学知识填空。 ( 1 )我们在感恩、回报母爱的时候,经常会想到唐代诗人 孟郊的《________》中的诗句:________,________。 ( 2 )古诗中充满着童真童趣。杨万里的“________,________”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣;而雷震的“________,________”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。 ( 3 )自古以来,月亮对于中国人具有独特的含义,常常寄托了中国人的________之情。季羡林先生的记忆中也是“________” ( 4 )《梅花魂》通过写一位身在异国他乡的老华侨对________的挚爱,表现了他对祖国的________之情。 |
二、 填空题(分值:20分)
加偏旁,变新字 宣——______ ______ 胡——______ ______ |
选出搭配的字。 即 既 ______然 竞 竟 毕______ 协 胁 威______ 历 厉 ______害 静 净 干______ 近 进 接______ |
古诗填空。 遗爱寺 唐 白居易 弄石______, 寻花______。 时时______, 处处______。 |
查字典填空。 ( 1 )用音序查字法查“忌”,应先查________,再查音节________,它是个________结构的字。 ( 2 )用数笔画查字法查“丧”气,应查________画,读音________,组词________。 ( 3 )“羸”的读音是________,“赢”的读音是________,它们可以分别组词为________、________。 |
三、 连线题(分值:10分)
把两边的词语连起来组成歇后语。 ①曹操南下 来得凶败得惨 ②诸葛亮开口 面不改色心不跳 ③诸葛亮立军令状 有借无还 ④鲁肃上了孔明的船 糊里糊涂 ⑤草船借箭 尽是计谋 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题。
清平乐·村居
(宋)辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。
醉里吴音相媚好,白发谁家翁媼?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。
最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
( 1 )这首词分上、下两阕,上阕写的是________。这首词中描写江南景色的句子是“________,________”,最能表现童趣的句子是“________,________”。
( 2 )这首词下阕写的是________。大儿子在________,二儿子在________,小儿子在________。一个“________”字使用最妙,它把小儿子的天真、活泼、顽皮劲儿写得淋漓尽致。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课内阅读。
正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不睱。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。
( 1 )理解词语。
颇:________。
耐人寻味:________。
( 2 )文中描写花多而美的词语是________、________。这样的词还有________、________、________。( 3 )填空。(用文中的语言)
假如我们来到德国,看到________,心想________。
( 4 )读文中画线的句子,回答问题。
“这一种境界”在这里指什么?为什么说这种境界“耐人寻味”?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]《盲道上的爱》一文中,盲道见证了方老师一家的一段经历。在你的生活中,一定也有一样东西,见证了你的一段经历、一份情感,请你把它记录下来。
要求:①内容真实,叙事具体,写出真情实感。400字左右。②题目自拟。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】游子吟 【第2空】谁言寸草心 【第3空】报得三春晖 ( 2 )【第1空】稚子金盆脱晓冰 【第2空】彩丝穿取当银钲 【第3空】牧童归去横牛背 【第4空】短笛无腔信口吹 ( 3 )【第1空】思乡 【第2空】月是故乡明 ( 4 )【第1空】梅花 【第2空】思念与热爱
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】喧 【第2空】渲 【第3空】葫 【第4空】湖
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| 2、 | 【第1空】既 【第2空】竟 【第3空】胁 【第4空】厉 【第5空】净 【第6空】近
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| 3、 | 【第1空】临溪坐 【第2空】绕寺行 【第3空】闻鸟语 【第4空】是泉声
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| 4、 | ( 1 )【第1空】J 【第2空】jì 【第3空】上下 ( 2 )【第1空】八 【第2空】sàng 【第3空】沮丧 ( 3 )【第1空】léi 【第2空】yíng 【第3空】更羸 【第4空】输赢
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】农家生活环境、氛围
【第2空】茅檐低小
【第3空】溪上青青草
【第4空】最喜小儿亡赖
【第5空】溪头卧剥莲蓬
( 2 )【第1空】三个儿子的不同形象
【第2空】豆地锄草
【第3空】编织鸡笼
【第4空】卧剥莲蓬
【第5空】卧

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】很,非常
【第2空】意味深长,值得仔细琢磨
( 2 )【第1空】花团锦簇
【第2空】姹紫嫣红
【第3空】花枝招展
【第4空】百花争艳
【第5空】繁花似锦
( 3 )【第1空】家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红
【第2空】这一种“人人为我,我为人人”的境界是颇耐人寻味的
( 4 )
“这一种境界”在这里指人人为我,我为人人。因为在德国,他们栽种的花都朝外开,首先外欣赏到美的、享受欢悦的是别人,他们为大家创造了一个优美的环境,然后走到街上时,每个人又享受到了别人为自己创造的美,有一个好心情对生活充满自信,有无限的快乐,这种民族风情形的境界是高尚的、无私的、为大家的,又是实实在在在的,人人都能享受到的,因此,耐人寻味。

六、 写作题(分值:30分)答案
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