| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 按课文《猴王出世》内容填空 这篇略读课文节选自我国______小说《西游记》第一回。主要写了______一块仙石孕育了一只石猴，这石猴与群猴______时，因敢于______跳进水帘洞，被群猴拜为______，表现了石猴______、敢作敢为的特点。 |
2、[查看原题] 写出下列词语的反义词。 惊慌—______ 悠闲—______ 兴盛—______ 偶尔—______ 温和—______ 沉着—______ |
3、[查看原题] 在括号里填上合适的词语。 ______的星星 ______的风光 ______的月亮 ______的柱子 ______的麦粒 ______的奇景 |
4、[查看原题] 选词填空。 不但……反而…… 不是……而是…… ( 1 )我有是________没有盖上菜种，________把它踢飞了。( 2 )祖父浇菜，我也过来浇，但________往菜上浇，________拿着水瓢，把水往天空一扬。 |
1、[查看原题] 连一连。 盘古 稣 禹 河伯 女娲 精卫 沉香 填海 救母 补天 娶妇 开天 治水
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我想把小手
___在桃树枝上。
___着一串花苞，
___着万缕，
悠啊，悠
悠出声声春的歌唱。
我想把脚丫，
___在柳树根上。
___进湿软的土地，
汲取甜美的营养，
长啊，长___
长成一座绿色的蓬帐。
( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。伸 牵 安 接 带
________在桃树枝上。________着一串花苞，________着万缕，悠啊，悠
________在柳树根上。________进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长
( 2 )把下面的短语补充完整。________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐
( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上，把脚丫接着柳树上，表达了什么？我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。两个小同志不知道为什么，也端着碗不往嘴边送。老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成疙瘩。他说：“怎么了，吃不下？要是不吃，咱们就走不出这草地。同志们，为了革命，你们必须吃下去。小梁，你不要太脆弱！”最后这句话是严厉的，意思只有我知道。
我把碗端到嘴边，泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。我悄悄背转身，擦擦眼睛，大口大口地咽着鱼汤。老班长看着我们吃完，脸上的皱纹舒展开了，嘴边露出了一丝笑意。可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。
( 1 )“我端起搪瓷碗，觉得这个碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。”对文中画横线的句子的正确理解是（ ）
A: 我看到老班长精心照顾三个病号，自己却忍饥挨饿，内心极为沉重。前后不同的神态表现了老班长________、________的精神。
( 4 )可是我的心里好像塞了铅块似的，沉重极了。为什么会这样？在与同学、老师、亲人、朋友起生活、学习的美好时光中，一定有许多值得珍藏的记忆吧?一堂生动的课，一次有趣的活动，一场激烈的比赛，一份特殊的礼物，一次……请以“珍藏”为话题，题目自拟，写一篇400字左右的记叙文。注意叙写具体，语言通顺，表达真情实感。
