| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的诗句填写完整。 ( 1 )童孙未解供耕织，________。 ( 2 )________，山衔落日浸寒漪。 ( 3 )________，一片孤城万仞山。 ( 4 )三万里河东入海，________。 ( 5 )宁可枝头抱香死，________。 ( 6 )青青园中葵，________。阳春布德泽，________。 |
1、[查看原题] 请你根据课文内容填写下表。
课文中没有说明的，请你展开想象填一填。课文中还可能有哪些人也要用小艇做交通工具去学习、去工作？填一填吧！ 你从中体会到了什么？______。 | |||||||||||||||
2、[查看原题] 写出反义词 粗暴—______ 和谐—______ 嫌弃— ______ 安慰—______ | |||||||||||||||
3、[查看原题] 把下列词语补充完整。 静影沉______ 动人心______ 享有______ ______ | |||||||||||||||
4、[查看原题] 多音字组词。 藏cáng______ zàng______ 长zhǎng______ cháng______ |
1、[查看原题] 将下面对应的内容用线连起来。 农村生活图 《村晚》 农村生活的忙碌和农村儿童的天真情趣 牧童晚归图 《稚子弄冰》 牧童放牧横坐牛背回家的悠闲生活 脱冰作戏图 《四时田园杂兴》（其三十一） 小儿寒天弄冰的趣味生活 |
四时田园杂兴(其三十一)
[宋]范成大
昼出耘田夜绩麻，
村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，
也傍桑阴学种瓜。
( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子________的情景，展现了农忙时热烈的劳动场面。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
阅读短文，按要求做。
威尼斯水城
威尼斯位于亚得里亚海北部的拉古纳湖中，是意大利北部的威尼托区的首府，有10万居民。
威尼斯素有“水都”之称。水、桥、船构成了威尼斯的三大特色。
威尼斯全市约有177条大小不同的弯弯曲曲的河道，两岸是各式各样的建筑。河道宽窄不一，大运河最宽，约100米；而最窄的河道，两岸居民可以开窗握手。
威尼斯全城有桥梁400余座。它们各具风姿，格调极其不同。其中，有建于1592年的大理石独拱桥——里阿托大桥。该桥建在运河上，桥上还开设了许多店铺。文艺复兴时修建的叹息桥别具特点，全桥由桥屋覆盖。而在涨潮时，水涌入圣马克广场，这时，这里又会出现许多临时的木板桥。
威尼斯的船，实际上是当地重要的交通工具。这里的船也是各种各样的：集体坐的，个人使用的，出租的，游览的，应有尽有。
( 1 )请你按“概括介绍”和“具体介绍”把短文分为两部分。第一部分是________自然段。
第二部分是________自然段。
( 2 )写出第二部分的主要内容。第二部分主要写________
河道：________
桥梁：________
船：________
( 4 )结合上下文说说下面两座桥各具什么特点。里阿托大桥：________
叹息桥：________
( 5 )联系课文说说为什么小艇会成为威尼斯重要的交通工具？下面这段文字是阳阳的日记的片段，请你用自己的话再现当耐的情景。注意运用人物的语言、动作、神态描写，表现出阳阳乐于助人的好品质。
今天，我放学回家，在路上看到邻居李奶奶正背着一小袋米，艰难地往前走着。我想帮李奶奶拿米，可是李奶奶怎么也不肯，于是我趁着李奶奶休息时，扛起那袋米就往前走。最后我帮李奶奶把那袋大米稳稳地放在了她家门口。
