2021年北京市海淀区育鹰小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______

题次	一	二	三	四	五	总分
分值	10	20	20	20	30	100
得分

一、写一写(分值：10分)

1、[查看原题]

补充句子。
( 1 )牧童归去横牛背，________。
( 2 )________，________。月出惊山鸟，________。

二、填空题(分值：20分)

1、[查看原题]

看拼音写词语。

mèi lì	qīng tīng	zhào yào	gǔ lì
______	______	______	______

2、[查看原题]

写出下列词语的近、反义词。

近义词反义词

______—热情—______

______—节约—______

______—浓厚—______

3、[查看原题]

比一比，再组词。

簿______	钓______	旅______	幻______
薄______	钩______	族______	幼______

4、[查看原题]

三国歇后语：

①诸葛亮借箭——______

②孔明弹琴退司马懿——______

③刘备摔孩子——______

三、连线题(分值：10分)

1、[查看原题]

课文中五根手指各有什么特点？请连一连。

大拇指相貌堂皇，养尊处优

食指体态秀丽，样子可爱，能力薄弱

中指不美，但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲

四、诗歌鉴赏(分值：10分)

[查看原题]

阅读理解

秋夜将晓出篱门迎凉有感

【宋】陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

( 1 )解释下列词语的意思。

将晓：________

三万里：________

南望：________

( 2 )读诗歌，谈谈“入”和“摩”字的表达效果。

( 3 )这首诗表达了作者怎样的思想感情？

五、现代文阅读(分值：20分)

[查看原题]

课内阅读。

我想把小手

在桃树枝上。

着一串花苞，

着万缕(lǒu　lǚ)阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫(yà　yā)

在柳树根上。

进湿软的土地。

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

( 1 )把下列五个字填到文中的横线里。

伸　牵　安　接　带

我想把小手

________ 在桃树枝上。

________ 着一串花苞，

________ 着万缕(lǒu　lǚ)阳光，

悠啊，悠——

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫(yà　yā)

________在柳树根上。

________ 进湿软的土地。

汲取甜美的营养，

长啊，长——

长成一座绿色的篷帐。

( 2 )把下列短语补充完整。

________ 的歌声　　　________ 的营养

________ 的土地　　 ________ 的篷帐

( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树枝上，把脚丫接在柳树根上，表达了什么？

( 4 )给文中加线的字选择正确的读音

缕(lǒu　lǚ)________ 丫(yà　yā)________

六、写作题(分值：30分)

[查看原题]我们每个孩子都有自己的理想和愿望，都爱想象。你想过你自己的未来吗？未来的你通过自己的努力会变成什么样呢？请你写下来。

要求：①想象合理，表达准备。②内容具体，中心突出。③题目自拟，不少于350字。

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1、	【第1空】魅力【第2空】倾听【第3空】照耀【第4空】鼓励
2、	【第1空】热心【第2空】冷淡【第3空】节俭【第4空】浪费【第5空】浓重【第6空】淡薄
3、	【第1空】记事簿【第2空】钓鱼【第3空】旅游【第4空】幻想【第5空】很薄【第6空】鱼钩【第7空】民族【第8空】幼儿
4、	【第1空】有借无还【第2空】临危不乱【第3空】收买人心