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2021年顺德区梁钊林纪念小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面诗句补充完整。
( 1 )无为在歧路,________。
( 2 )峨眉山月半轮秋,________。
( 3 )五岭________,乌蒙________。
( 4 )________,野渡无人舟自横。
二、 填空题(分值:20分)
给下面词语中的加下划线的字注音。

胚胎______ 祸患 ______

澄澈 ______ 翻来覆去______

天赋 ______ 绞尽脑汁______

惊讶 ______ 嘿嘿______

驱逐______ 困窘 ______

判断下列答案是否正确。
( 1 )果然不提借船的事。

①是说鲁肃很讲信用。________

②是说鲁肃不提借船的事。________

( 2 )这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。

①选择这样的天气,说明诸葛亮精通天文,预测准确。________

②选择这样的天气,太不好了。________

我会理解,我会选择。

① 游园不值______

A、值得 B、遇到 C、价钱

②应怜屐齿印苍苔______

A、应该 B、爱惜 C、可怜

解释词语。

①晓出:______。

②无穷碧:______。

③别样红:______。

④四时:______。

三、 连线题(分值:10分)
选择合适的词语连线搭配。

发来 悲痛 献出 生命

指挥 电报 奔赴 眷恋

强忍 作战 无限 朝鲜

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗歌,回答问题

我想把小手

___在桃树枝上。

___着一串花苞,

___着万缕,

悠啊,悠

悠出声声春的歌唱。

我想把脚丫,

___在柳树根上。

___进湿软的土地,

汲取甜美的营养,

长啊,长___

长成一座绿色的蓬帐。

( 1 )把下面五个字填到文中的横线上。

伸 牵 安 接 带

________在桃树枝上。________着一串花苞,________着万缕,悠啊,悠

________在柳树根上。________进湿软的土地,汲取甜美的营养,长啊,长

( 2 )把下面的短语补充完整。

________的歌唱 ________的营养 ________的土地 ________的蓬帐

( 3 )诗中“我”想把小手安在桃树上,把脚丫接着柳树上,表达了什么?
( 4 )文中破折号的作用是________。
( 5 )《我想》这首诗表达了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

五官


每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上,有不同的姿态。


耳朵有瘦有肥,瘦耳朵精干,肥耳朵有福。但无论肥瘦,都必须“耳听八方”。如果没有耳朵,我们将面临一个寂静无声的世界。


眉毛的样子有很多种,有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出,我们的眼睛就会受到很多伤害。


眼睛有的炯炯有神,有的美眸善睐,有的顾盼生姿。无论大小美丑,眼睛天天让我们“眼观六路”,看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”,我们将坠入无知的黑暗。


鼻子有挺拔的,有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作,吐故纳新,维持生命。如果没有鼻子,我们将无法呼吸,我们的生命也将无法延续。


口有大有小。无论大小,口都能让我们摄取食物,并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口,口若悬河离不开口。如果没有口,我们就不能吃也不能说了。


耳、眉、眼、鼻、口各有特点,各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们,我们才能延续生命、认识世界。所以,请珍爱我们的五官吧!

( 1 )短文是按照________的结构来安排文章段落的。
( 2 )五官各有什么作用?请在文中分别找出四字词语来概括。

耳:________ 眉:________ 眼:________ 鼻:________ 口:________

( 3 )文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”,这样写有什么作用?
( 4 )从这篇文章中,你体会到了什么?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

本单元的课文都描写了异域的风光,我们的祖国也有许多壮丽的风光。这次习作就请你把见过的祖国的美景介绍给大家吧!

要求:题目自拟,语句流畅,书写工整,写出真情实感。450字左右。

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