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2021年南昌市昌北第二小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
把下面的句子填写完整。
( 1 )稚子金盆脱晓冰,________。
( 2 )________,客舍青青柳色新。
( 3 )乡村四月闲人少,________。
( 4 )________,焜黄华叶衰。
( 5 )恻隐之心,________。
二、 填空题(分值:20分)

选择正确的词语,填在横线上。

痴迷 着迷 迷惑

①人类对飞行一直都很______,从远古长着翅膀的天使、天神,到今天的太空穿梭机,人类从未放弃过。

②那里风景如画,令我______,常常在那儿流连忘返。

发明 发现 发生

③找到攻克艾滋病的疫苗,是人类医学史上的重大______。

④考古学家在冰川里______远古时的微生物。

后悔 羞愧 无愧

⑤由于我的固执与误解,这次竞赛我们组落后了,在同学们责备的目光中,我______得无地自容。

⑥老师以怨报德,对我更加关心,每当想起自己的行为,我就非常______。

在横线上填上恰当的词语。

______的地位 ______的海洋 ______的花

______的窗口 ______的景色 ______的民族

拼一拼,写一写。

xiōng nú

fú lǔ

jiān áo

______

______

______

在_横线上填上恰当的词语。

发明 发现

①恐龙飞向蓝天演化成鸟儿,是新______。

②爱迪生______了电灯。

三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。

大拇指 相貌堂皇,养尊处优

食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱

中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献

无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读诗文,回答问题。
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
( 1 )这首古诗的题目是________ , 是________ 代诗人________ 写的。 “促织 ”我们叫它________ 或________ 。

( 2 ) ________, 每逢佳节倍思亲。这首诗选自________。


五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读回答问题

梅花

邻居陈老师家来了两位从外国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。

梅花很喜欢和我在一起。//我到厨房洗碗,她就帮我递碗筷;我到院子浇花,她总帮我提水;看电视节目时,她总挨在我座旁……//就这样,邻居都说我和她是“双胞胎”了。

和梅花在一起是很愉快的,她告诉我很多美国的事情。我奇怪,梅花出生在美国,却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题,梅花兴奋地回答:“我是中国人,①我怎么能忘掉祖国的语言呢?”我又问:“你不是从小生活在美国吗?你怎么是中国人呢?”梅花不高兴了,一下子变得严肃起来,说:“我爷爷、爸爸都是中国人,我怎么不是中国人了呢?”看她的脸色,我知道她生气了。第二天,听陈老师说,梅花哭了,边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。

一天下午,我正要写作文,忽然听到梅花的哭诉:“②我不去,就是不去!我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因,但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书,我多么希望她能留下啊!

这时,我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题目《梅花》。文章是这样开头的:亲爱的祖国,您的儿孙是多么热爱您!

( 1 )按要求填空。

①这篇短文的中心句是:________

②第2自然段中第一层与第二层是________关系。

( 2 )文中破折号的作用是( )。(填序号)

①表示声音的延续 ②表示解释说明 ③表示意思的转折或递进

( 3 )从文中画线句①可体会到梅花________;从画线句②可体会到梅花________。这些语言描写都表现了梅花________之情。
( 4 )读完文章,文中的梅花也一定深深打动了你,你觉得梅花为什么哭闹着不愿意回到美国去?
( 5 )读下面两个句子,联系文章说说哪个句子更好,为什么好。

①我多么希望她能留下啊!②我希望她能留下。

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]习作。

题目:《 》读后感

要求:选择自己最近读过的书籍或文章,先简要介绍其中的内容,再结合感触最深的部分谈一谈,还可以联系自己的生活实际或者引用原文中自己印象深刻的语句。注意把自己的感受写具体,450字左右。

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