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2021年广州市天河区猎德小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
填一填。 千里送鹅毛--------______②骑驴看唱本--------______ |
二、 填空题(分值:20分)
根据词语的意思写出词语。 ①老翁和老妇______ ②茅屋的屋檐______ ③同“无赖”,指顽皮、淘气______ |
用线将作者、诗题、诗句连起来,然后说说你的发现。 孟浩然______ 《春日》 等闲识得东风面,万紫千红总是春。 朱熹______ 《春晓》 夜来风雨声,花落知多少。 贺知章______ 《忆江南》 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 白居易______ 《咏柳》 好雨知时节,当春乃发生。 杜甫______ 《春夜喜雨》 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 苏轼______ 《惠崇(春江晚景)》 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 |
写出带“然”的词,并选择合适的填入下面各句中。 ①诸葛亮说:“既然就要交战,十天造好,______误了大事。” ②第一天,不见诸葛亮有什么动静,第二天,______不见诸葛亮有什么动静。 ③鲁肃答应了。他不知道诸葛亮借了船有什么用,回来报告周瑜,______不提借船的事。 ④曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人______来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。 |
看拼音写词语。 lǚ kè | sī xù | hún huáng yì tǐ | ______ | ______ | ______ |
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三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。 春秋末期思想家 李时珍 战国时期水利专家 李耳 唐代大诗人 李冰 北宋女词人 李白 明代医药学家 李清照 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]将下列诗句补充完整,并完成练习。
( 1 )凉州词
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
________,________。
①把上面的诗句补充完整。
②这首诗的作者是________代诗人________。
③这首诗既描绘了一幅________的画卷,又表现了戍边将士________的思想感情。
( 2 )黄鹤楼送孟浩然之广陵
故人西辞黄鹤楼,________。
________,唯见长江天际流。
①把上面的古诗补充完整。
②这首诗的作者是________代诗人________,他被称为“________”。
③这首诗描述的是诗人________在________送别好友________去________,表达了诗人对好友的________之情。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读下面的文章,完成练习。
第9车厢
[俄]米哈依尔·扎多尔诺夫
一位读者为我讲述了下面的故事。
他在基辅坐的那次列车竟然挂了两节第9车厢。买了第9车厢车票的乘客当然都坐进了前一节第9车厢,因为所有的正常人从小就知道,第8车厢后就是第9车厢,谁会想到第9车厢后还是第9车厢呢?列车开动后,后一节第9车厢的乘务员看着空无一人的车厢,莫名其妙,于是去找了列车长:“我的车厢里一个乘客也没有!”可列车长说:“肯定是售票处又弄错了!”列车长说完,马上就通知了下一站卖第9车厢的车票。
列车在下一站停了3分钟。买第9车厢车票的人也都是一些思维正常的人,车一停稳,大家就按顺序跑到前一节第9车厢门口排队上车。乘务员看着这么多乘客,惊慌失措地挡在车门口说:“我这儿只有两个空铺,去找列车长吧,他在第1车厢,让他把大家都安排到其他车厢去,跑快点儿,要不车就开了!”愤怒的乘客们拎着大包小包,你追我赶地朝第1车厢跑去。列车长看着这么多远远跑来的乘客,一头雾水:“你们这是从哪儿来啊?”乘客们说:“从第9车厢来的,那个车厢早就满了……”列车长此刻没时间研究到底是怎么一回事,他需要马上把这些乘客安排好。一阵忙碌之后,乘客们终于安顿好了,列车长终于松了一口气。这时,后一节第9车厢的乘务员又来了,还是说:“我的车厢里一个乘客也没有。”“怎么可能呢?”这次列车长认为这个乘务员肯定疯了。于是,列车长决定和这个乘务员一起去车厢里看看,这才发现原来这趟列车有两节第9车厢。列车长现在终于明白是怎么回事了,他长长地松了一口气后,通知了下一站:“摘掉第9车厢!”
当时已是半夜,负责摘车厢的人也是正常人,也会从一数到九。他们数到前一节第9车厢,就把它摘了下来。列车长再一次松了一口气后发出了发车命令,可后来后一节第9车厢的乘务员又找来了:“我的车厢里还是一个乘客也没有……”
“列车怎么停这么长时间呀?”他往窗外望了一眼,这才发现前面后面的车厢都没了踪影。四周是一片大草原,光秃秃的,一轮圆月冷冷地照在停着第9车厢的备用道上。他急忙叫醒了所有的乘客,大家连外衣都没穿就从铺位上跳了下来,猜测着到底发生了什么事。
听他讲到这儿,我忍不住笑出声来,结果讲故事的人火了:“我一点都不觉得这有什么好笑!我们第9车厢的这些乘客本是打算去保加利亚旅游的!”
( 1 )梳理文章内容,根据起因、经过、结果补全下面的情节。
________→再次售票,列车长安顿乘客→________→摘掉前一节第9车厢→________
( 2 )文中三次写到列车长松了一口气,请根据上下文,发挥想象,分别写一写列车长当时的心理。
第一次松了一口气:________
第二次松了一口气:________
第三次松了一口气:________
( 3 )文章语言幽默风趣,读来令人发笑,其中哪个地方让你感觉最好笑?为什么?
( 4 )文中提到所有的人都是正常人,可是正常人却办了糊涂事。从这个文章中你得到了什么启示?至少答出两点。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
题目:读《 》有感
要求:①把题目补充完整,可以是一篇文章,也可以是一本书。②感受要真实具体。③不少于400字
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | 【第1空】礼轻情意重 【第2空】走着瞧
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】翁媪 【第2空】茅檐 【第3空】亡赖
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| 2、 | 【第1空】《春晓》—夜来风雨声,花落知多少 【第2空】《春日》—等闲识得东风面,万紫千红总是春 【第3空】《咏柳》—不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀 【第4空】《忆江南》—日出江花红胜火,春来江水绿如蓝 【第5空】《春夜喜雨》—好雨知时节,当春乃发生 【第6空】《惠崇(春江晚景)》-竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知
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| 3、 | 【第1空】必然 【第2空】仍然 【第3空】果然 【第4空】忽然
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| 4、 | 【第1空】旅客 【第2空】思绪 【第3空】浑黄一体
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 |
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】羌笛何须怨杨柳
【第2空】春风不度玉门关
【第3空】唐
【第4空】王之涣
【第5空】西北边疆壮美风光
【第6空】思念家乡
( 2 )【第1空】烟花三月下扬州
【第2空】孤帆远影碧空尽
【第3空】唐
【第4空】李白
【第5空】诗仙
【第6空】李白
【第7空】黄鹤楼
【第8空】孟浩然
【第9空】广陵
【第10空】依依惜别

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )【第1空】火车挂了两节第9车厢
【第2空】列车长发现有两节第9车厢
【第3空】装满乘客的第9车厢被遗留在大草原上
( 2 )【第1空】我终于在列车发车前把乘客们安顿好了。
【第2空】哦,原来问题在于列车挂了两节第9车厢。
【第3空】这次摘了第9车厢,应该没有什么问题了。
( 3 )我觉得乘务员第三次来找列车长说自己的车厢一个人也没有时最好笑。因为列车长在之前已经找到了问题的症结所在,并且已经解决了问题——摘掉了第9车厢,本想着终于可以高枕无忧了,可是乘务员又来了。
( 4 )①要注意沟通的有效性。如列车长说摘掉第9车厢时,应该表述更明确一些,指明摘掉后一节第9车厢,就不会有后面的麻烦了。②做事情不能想当然,不能依赖于惯性思维,应该实地考察,考虑周全。

六、 写作题(分值:30分)答案
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