| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①小和尚念经——______ ②三个臭皮匠-------- ______ |
1、[查看原题] 判断下列句子用了什么修辞方法，选择正确的填入横线中。 ①蜜蜂嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球。______ A比喻 B拟人 C夸张 ②蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？______ A拟人 B夸张 C反问 ③黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。______ A比喻 B排比 C拟人 ④下雨啰！下雨啰！______ A比喻 B排比 C反复 ⑤这榆树在园子的西北角上，来了风，榆树先呼叫，来了雨，榆树先冒烟。______ A比喻 B拟人 C夸张 |
2、[查看原题] 读句子，填空。 ( 1 )“成千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出一群接着一群的小天使。”这句话把“颐和园”比作________，用“小天使”比喻________。从这句话中，我体会到________。 ( 2 )“这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……”这句话用“喷花的飞泉”比喻________。这样比喻的好处是________。 |
3、[查看原题] 选择关联词填空。 虽然…但是… 哪怕…也… 宁可…也… 无论…也… ①老班长下了决心，______多么艰苦，______要把我们带出草地。 ②老班长______瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，______一直用饱满的情绪鼓励着我们。 ③老班长______自己咀嚼鱼骨、草根，______不让三个病号没有营养。 |
4、[查看原题] 《村晚》的作者是______朝的______。作者采用视觉和听觉相结合的方法描绘了一幅______图。 |
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
( 1 )这首诗的作者是宋代的诗人________，展示的是一幅________晚归图，真正达到了“诗中有画”的境界。课外阅读。
生活是多么广阔。 生活是海洋。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 去参加歌咏队，去演戏， 去建设铁路，去做飞行师， 去坐在实验室里，去写诗， 去高山上滑雪， 去驾一只船颠簸在波涛上， 去北极探险，去热带搜集植物， 去带一个帐篷在星光下露宿。 | 生活是多么广阔。 去过极寻常的日子， 去在平凡的事物中睁大你的眼睛， 去以自己的火点燃旁人的火， 去以心发现心。 生活是多么广阔。 生活又多么芬芳。 凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。 |
