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2021年宜昌市铁路坝小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
根据原文填空,并完成有关练习
( 1 )________,快走踏清秋。
( 2 )伯牙谓________,乃________,终身________。
( 3 )两小儿笑曰:“________?”这句话的意思是________
( 4 )我生待明日,________。
( 5 )一鼓作气,________,________。
( 6 )千门万户瞳瞳日,________。
( 7 )使卵石臻于完美的,________。
( 8 )《跨越百年的美丽》中美丽主要指的是居里夫人________的精神以及

________的人格。(填四字词语)

( 9 )回顾五年来你积累的古诗词,请你按要求写出诗句:

亲情乡愁:________ ________

离别赠言:________ ________

哲理思考:________ ________

二、 填空题(分值:20分)
给下划线字选择正确的读音。
( 1 )孔君平诣(zhǐ yì)________其父,父不在,乃呼儿出。
( 2 )为(wéi wèi)________设果,臬有杨梅。
( 3 )儿应(yīng yìng)________声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽(qín qíng)________。”
文学常识填空。
( 1 )《红楼梦》中“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”写的是________。“面若中秋之月,色如春晓之花,鬓如刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波”写的是________。
( 2 )《水浒传》中“身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气”描写的是________,绰号________。
给下面的划线字选择正确的读音。

绰号______

A.chuò

B.zhuō

狡黠______

A.jié

B.xiá

削弱______

A.xuē

B.xiāo

便宜______

A.pián

B.biàn

防御______

A.yù

B.yū

避开______

A.bì

B.pì

廉颇______

A.pō

B.bō

答应______

A.dā

B.dá

台湾______

A.wan

B.wān

按要求写词语。

重重叠叠(AABB式)

______ ______

三、 连线题(分值:10分)
你知道下面的人物出自哪部作品吗?有些什么特点?请用直线连一连。

武松______ 《红楼梦》 聪明美丽泼辣能干

严监生______ 《三国演义》
豪放倔强勇武机敏

王熙凤______ 《儒林外史》
生性多疑野心勃勃

曹操______ 《水浒传》 爱财胜命极其吝啬

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课外阅读。

街
头

听不见马路上车辆喧闹,

哪管它街头广播声高。

书页在膝盖上轻轻地翻动,

嘴角漾着丝丝抹不掉的笑。

阳光从脚尖悄悄爬上膝盖,

也想看“黑旋风”水战“浪里白条”

( 1 )这首诗写的是________的情景。
( 2 )孩子读的是《________》。
( 3 )第一句中“喧闹、声高”写出了________ 的外界环境,“听不见、哪管”写出了________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
童年趣事
      在我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
      地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
      你看,那个样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的。因为我长大了想当海军。此刻,我的眼晴似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最成武的一张照片贴在风等飞机驾驶舱的位置上。
      瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,成力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣同归于尽一一缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
      还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风等中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风等后オ知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅帮助,这竖琴不捭下来摔破才怪呢!不过那风等上挂的两排风铃可真好听:“得嘟啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引下来了。
      最土的风等要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。哈,风筝的后脑勺上还拖了条尾巴似的长子,唉,丑死了!在地面上,我们一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

( 1 )文中为我们描写了哪些风筝?

( 2 )在这些风筝中,最棒的要数________的,最土的是________的,最美的是________的。
( 3 )“我”的理想是什么?所以“我”做了一个什么样的风等?
( 4 )你的理想是什么?读了本文之后你打算做一只什么样的风等?
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在第三单元中,我们进行了有关汉字王国的综合性学习,也得到了很大的收获。今天我们就来进行写作,可以记叙综合性学习活动的过程;也可以抒写活动后自己真实的感受;还可以写简单的调查报告或研究报告。要求:350字左右,写出自己最深刻的感受,字迹工整。
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