| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，功在千秋。 ( 2 )栽树忙一天，________。 ( 3 )人要文化，________。 |
1、[查看原题] 读拼音，写词语。
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2、[查看原题] 附加题 同学们，本学期的“快乐读书吧”，引导我们读多姿多彩的神话传说。尤其是充满想象的故事中有许多性格鲜明的神祇和英雄，表现了永恒的精神魅力。 本学期，你读过神话传说《______》，故事中的______（谁）给你印象最深，因为______。 | ||||||||||||||||
3、[查看原题] 选择下面加下划线字的正确读音。 ( 1 )我模模 ________(mó mú)糊糊记得是那个人把我的书藏 ________(cáng záng)起来的。 ( 2 )隔着门缝 ________(féng fèng)吹喇叭,他的名声传 ________(chuán zhuàn)得好远。 | ||||||||||||||||
4、[查看原题] 看拼音，写汉字。
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1、[查看原题] 课文中五根手指各有什么特点？请连一连。 大拇指 相貌堂皇，养尊处优 食指 体态秀丽，样子可爱，能力薄弱 中指 不美，但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力，敢于探险，不怕牺牲 |
四时田园杂兴(其三十一)
( 1 )补充古诗。
耘田:________ 解:________
( 4 )写出后两句诗的意思。课外阅读。
逗你玩(节选)
一个三十多岁的大嫂晾______几件衣裳，让孩子机灵点，在门口看着，别让小偷偷去了。看见了小偷就喊她。
小孩就在门口看着，一动也不敢动。小偷过来了，看好几件衣服。“几岁了？”小孩说：“五岁了。”“叫嘛？”“小虎。”“小虎你认识我吗？”“不认识。”“咱俩一块玩吧。我叫逗你玩，我姓逗，叫逗你玩。小虎，你叫我。”“逗你玩。”“太好了。”这样叫了几句，小偷就过去把褂______子拽______下来。“妈妈，他拿咱褂子啦。”“谁呀？”“逗你玩。”“好好看着。”小偷又把裤子拽下来了。“妈妈，他拿咱裤子呢！”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，一会我揍你！看着，别喊。”小偷一会把被单拿下来了。“妈妈，他拿咱被面子呢。”“谁呀？”“逗你玩。”“这孩子，你老不老实，一会儿我揍你。”
妈妈出门一瞅______，孩子还站着呢，一看衣服没了，“咱衣服呢？”“拿走了。”“谁拿走了？”“逗你玩。”还逗你玩呢！
( 1 )在短文中的横线上给划线字注音。晾________褂 ________ 拽 ________瞅 ________
( 2 )写出下列词语的近义词。机灵________ 认识________
( 3 )这是马三立先生的单口相声《逗你玩》的节选，文中的“逗你玩”是什么人？这段相声主要写了什么事？( 4 )当你在生活中遇到“逗你玩”，该怎么办？
