| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________，功在千秋。 ( 2 )栽树忙一天，________。 ( 3 )人要文化，________。 |
1、[查看原题] 根据课文内容选词填空。 ( 1 )（射、放） 一万多名弓弩手一齐朝江中________箭，箭好像下雨一样。 ( 2 )（遮、盖） 船用青布幔子________起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。 ( 3 )(闪、躲) 武松翻身下来，________在青石旁边。 ( 4 )(打、劈) 梢棒从半空________下来。 ( 5 )(跳、扑) 那大虫翻身又________过来。 ( 6 )(揪、抓) 两只手就势把大虫顶花皮________住。 ( 7 )（耍、玩） 一群猴子________了一会儿，却去那山涧中洗澡。 ( 8 )（扛、抬） 丫头去了，同了几个人________了一个美人并籰子来。 |
2、[查看原题] 填上恰当的关联词。 ( 1 )酒家道：“我家的酒________是村里的酒，________比得上老酒的滋味。” ( 2 )酒家________说________摇着头，走进店里去了。 |
3、[查看原题] 仿写词语。 又饥又渴：______、______、______、______、______、______。 踉踉沧沧：______、______、______、______、______、______。 |
4、[查看原题] 根据读音写出同音字，组成词语。 huá 喧______ ______冰 狡______ shāo 船______ ______微 树______ ɡù ______佣 |
1、[查看原题] 连一连。 豆蔻年华 指女子年满十五岁 及笄 指女子十三四岁的年纪 不惑 指人六十岁 花甲 指人四十岁 古稀 指人三十岁 而立 指人七十岁 |
____________________________，子规声里雨如烟。
____________________________，才了蚕桑又插田。
( 1 )把诗句补充完整。竹子
竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。
我赞美竹子的无私奉献精神，但更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。
自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？
( 1 )作者从________、________、________、________、________的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。①这段文字写了竹子的用途和品格。
②“岁寒三友”指的是竹、松、菊。
③短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。
①选择读过的一篇文章或一本书，写一篇读后感。
提示：拟题时，自拟主标题，可将“读《XXX》有感”或“《XXX》读后感” 作为副标题。运用本学期学到写读后感的方法，可联系自己的阅读积累和生活经验，写出自己真实、具体的感想。
②仔细观察右边任意一幅漫画，认真思考画面内容，联系生活中的人或事，自拟文题，写出你获得的启示。
