| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填 ①一寸光阴一寸金,______。 ②酒香不怕______。 |
1、[查看原题] 选词填空。 清晰 清楚 ①这件事我跟你说不______。 ②天和地的界限并不那么______,都是浑黄一体。 |
2、[查看原题] 形近字组词 蜿______ 波______ 恬______ 碗______ 披______ 括______ |
3、[查看原题] 根据课文内容填空。 ( 1 )这是一篇介绍________和________的课文,课文介绍了________和________两种读书方法,重点介绍了________方法。 ( 2 )略读是精读的________。为了提高读书速度,略读通常采用________的方式。 ( 3 )读书要掌握方法,既要会________,又要会________。只要我们善于把________和________结合起来,就能取得最佳的读书效果。 |
4、[查看原题] 辨字组词。 忌______ 败______ 蔑______ 艘______ 忘______ 贩______ 茂______ 船______ |
1、[查看原题] 连线词语巧搭配。 导致______ 合同 展开______ 垮塌 组装______ 讨论 签订______ 零件 统一的______ 世界 奇妙的______ 标准 飘逸的______ 问题 复杂的______ 秀发 |
稚子弄冰
(宋)杨万里
稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲( )。
敲成玉磬( )穿林响,忽作玻璃碎地声。
( 1 )解释下列词语的意思。①稚子:________。
②钲:________。
③磬:________。
④玻璃:________。
( 2 )给加点的字注音。①稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。
②敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。
阅读理解。
穷人的自尊
丈夫在一所重点中学教书,我们便住在这所学校里。这天,一个女学生来敲门,跟在她身后的是一位中年人,从眉目上看,显然是女学生的父亲。
进得屋来,父女俩拘谨的坐下。他们并没有什么事,只是父亲特地骑自行车从八十多里以外的家来看看读高中的女儿。“顺便来瞅瞅老师。”父亲说,“农村没什么鲜货,只拿了十几个新下的鸡蛋。”说着,从肩上挎的布兜里颤巍巍地往外掏。在兜里装了很多糠,裹了十几个鸡蛋。显然,他做得很精心,生怕鸡蛋被挤破。
我提议中午大家一起包饺子吃,父女俩一脸惶恐,死活不肯,被我用老师的尊严才“震慑”住,吃饺子时,父女俩依然拘束,但很高兴。
送走女学生和她的父亲,丈夫一脸诧异。他惊奇从来都把送礼者拒之门外的我,为何因十几个鸡蛋而折腰?还破例要留父女俩吃饺子?
望着丈夫不解的眼神,我微微一笑,进述了20年前自己经历的一件事。
在我10岁那年的夏天,父亲要给外地的叔叔打一个电话。天黑了,我跟在父亲身后,深一脚浅一脚地去10里以外的小镇邮电局。我肩上挎的布兜里装着刚从自家梨树上摘下来的7个大绵梨。这棵梨树长了3年,今年第一次结了7个果。小妹每天浇水,盼着梨长大。但今天晚上,梨被父亲全摘下来了。小妹急得直跺脚,父亲大吼:“拿它去办事呢!”
邮局早已下班。管电话的是我家的一个远房亲威,父亲让我喊他姨爹。进屋时,他们一家正在吃饭。父亲说明来意,姨爹嗯了一声。没动。我和父亲站在靠门边的地方,破旧的衣服在灯光下分外寒酸。一直等姨爹吃完饭,剔完牙,伸伸懒腰,才说:“号码给我,在这儿等着,我去看看能否打得通。”5分钟之后,姨爹回来了,说:“打通了,也讲明白了,电话费九毛五分。”父亲赶紧从裤兜里掏钱。
父亲又让我赶快拿绵梨。不料,姨爹一只手一摆,大声说:“不,不要!家里多的是,你们去猪圈瞧瞧,猪都吃不完!”
回来的路上,我跟在父亲的身后,抱着布兜,哭了一路。仅仅因为我们贫穷,血缘和亲情也淡了。仅仅因为贫穷,我们在别人的眼里好像就没有一点点自尊。
在以后的成长过程中,姨爹摆手的动作一直深深藏在我心里。它像一根软鞭打着我的心灵,我不会做姨爹那样的手势,给一个女孩子的记忆抹上灰色印痕。我相信,我今天的饺子将给女孩子留下抹不去的记忆,因为爱心的力量总比伤害的力量大得多。
( 1 )给加下划线的字选择正确的读音。重点中学________(chónɡ zhònɡ) 顺便来瞅瞅老师________(chǒu qīu)
深深藏在我心里________(cánɡ zhànɡ) 留下抹不去的记忆________(mǒ mò)
( 2 )从文中找出下例词语的近义词。拘谨________ 诧异________
( 3 )文中表示“看”的词还有________、________、________,除文中出现的,请你再 写3个(一个字的)________、________、________。( 4 )联系上下文理解画线词语的意思。从眉目上看相貌
生怕鸡蛋被挤破
( 5 )第5自然段在文中的作用是 ________。( 6 )你认为女学生的父亲是一位什么样的人?你从哪里看出来的?( 7 )读了这篇文章,对“收礼”自己有什么样的看法,请写出来。要求:写真事,表真情,文言句顺,书写工整,不少于400字。题目自拟。
