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2021年南昌县八一乡中心小学五年级下册语文期末测试试题
班级________ 姓名________ 成绩_______
| 题 次 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
总 分 |
| 分 值 |
10 |
20 |
20 |
20 |
30 |
100 |
| 得 分 |
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一、 写一写(分值:10分)
默写古诗。 ( 1 )《四时田园杂兴》(其三十一)[宋]________ ( 2 )《游子吟》[唐]________ |
二、 填空题(分值:20分)
将课文中学到的词语填到横线上去。 ①黄浦江上______着许多大轮船。 ②牛顿是______的科学家。 ③哥哥的驾驶技术真好,不管把车开到哪里,都能______。 |
选词填空。 奇丽 奇特 奇异 ______的民族 ______目光 ______的景色 普普通通 家家户户
______的窗口 ______的人家 |
火眼金睛,辨字组词。 敛______ 端______ 峻______ 捡______ 瑞______ 俊______ |
根据课文《草原》内容填空。 见到我们,主人们立刻______,______着______着,在汽车左右与前面引路。______的草原______起来:______声,车声,______声,响成一片。 |
三、 连线题(分值:10分)
课文中五根手指各有什么特点?请连一连。 大拇指 相貌堂皇,养尊处优 食指 体态秀丽,样子可爱,能力薄弱 中指 不美,但吃苦耐劳、默默奉献 无名指和小指 勤奋卖力,敢于探险,不怕牺牲 |
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]对比阅读两首古诗,回答问题。
(一)村晚
[宋]雷震
草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。
(二)牧童
[唐]吕岩
草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。
( 1 )这两首诗都描写了________的形象。
( 2 )对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是( )
A: 诗歌抒发了作者热爱山村自然风光,对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B: 一、二句描写“池塘”“落日”等静景,三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景,由远及近,景物层次分明,构成一幅美丽的田园风光图。
C: “短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动,不能接受教育的感慨和惋惜。
( 3 )与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是( )
A: 桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
B: 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
C: 草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。
( 4 )“归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、________的生活。
( 5 )请你展开想象,写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
( 6 )“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释:一种认为是牧童横躺在牛背上,展现了牧童的调皮可爱;一种认为是牧童骑在牛背上,信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释?说说你的理由。
( 7 )描写儿童的古诗名句有很多,请你根据自己的积累,再写出两例。
①________
②________
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
①就读书而言,泛读浏览是必不可少的,但读书要取得理想的效果,还必须选择一部分最重要的著作加以精读和背诵。
②这是被古今中外许多人的成功经验所证明了的。
③宋朝欧阳修的散文继承了韩愈等散文大家的风格,语言平易清新,富有抒情色彩和诗的素质。他的后人说他小时候是在背诵了古人许多优秀诗文后才开始写诗的。稍大后,靠借书来读,对有些书则是边抄边读,细细咀嚼,如此,书未抄完,已能成诵。毛泽东曾介绍他五读《红楼梦》的经验:“先当故事读,后当历史读。”并且告诉身边的同志说:“《红楼梦》要读五遍才有发言权。”列宁曾指出:“应该有系统地学习一些东西,否则像这样泛泛地‘读书’是没有什么益处的。”又说:“第一次阅读时不明白的地方,下次再读的时候,或者后来从另一方面来研究这个问题的时候,就会明白的。”前人的这些实践和论述都深刻地阐明了精读背诵在读书中的重要地位。具体而言,精读和背诵有助于你透彻地理解著作的内容,从而丰富你的学识。
④我自己在几十年的实践中深深感到,对于有些重要著作,必须反复阅读,甚至达到“背诵如流,烂熟于心”的程度,才能得心应手地运用其中的观点去解决实际问题。我曾多次有过这样的体验:想用某本书中某一观点去说明某一问题时,发现那个观点在自己的记忆中并不清晰,又没有做下笔记,那感受就像要开门又找不到钥匙一样。我后来下决心精读背诵了一批重要著作,这种“找不到钥匙”的现象才大大减少了。
⑤精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果□第一□可以吸取典范作品的先进思想和美学理想□充实自己的写作内容□第二□可以积累丰富的词汇和多样的句式□使自己笔下消去简陋□增添文采□第三□可以学习谋篇布局的技巧□加强自己作品的表现力□古人将这个规律总结为:多下苦功夫读些书,作文时就会从容不迫。
( 1 )给本文加上合适的题目。( 2 )在本文最后一个自然段的“□”加上合适的标点。( 3 )文章第三自然列举了________、________、________等人的事例来说明________的重要性。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。
本单元的课文都描写了异域的风光,我们的祖国也有许多壮丽的风光。这次习作就请你把见过的祖国的美景介绍给大家吧!
要求:题目自拟,语句流畅,书写工整,写出真情实感。450字左右。
-----------------小学五年级下册语文期末考试答案-----------------
一、 写一写(分值:10分)答案
| 1、 | ( 1 )【第1空】昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 ( 2 )【第1空】慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春晖。
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二、 填空题(分值:20分)答案
| 1、 | 【第1空】停泊 【第2空】举世闻名 【第3空】操纵自如
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| 2、 | 【第1空】奇特 【第2空】奇异 【第3空】奇丽 【第4空】家家户户 【第5空】普普通通
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| 3、 | 【第1空】收敛 【第2空】端庄 【第3空】险峻 【第4空】捡起 【第5空】瑞雪 【第6空】俊美
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| 4、 | 【第1空】拨转马头 【第2空】欢呼 【第3空】飞驰 【第4空】寂静 【第5空】热闹 【第6空】欢呼 【第7空】马蹄
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三、 连线题(分值:10分)答案
| 1、 | 
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四、 诗歌鉴赏(分值:10分)答案
( 1 )【第1空】牧童
( 2 )C
( 3 )C
( 4 )【第1空】自由自在
【第2空】无牵无挂
( 5 )绿草长满了池塘,池塘里的水几乎溢出了池岸。远远的青山衔着红红的落日挂在山间,影子倒映在水中,水面闪动着粼粼的波光。
( 6 )提示:可结合诗中情境和诗人表达的情感来写,合理即可。
( 7 )【第1空】①怪生无雨都张伞,不是遮头是使风。
【第2空】②蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。(答案不唯一)

五、 现代文阅读(分值:20分)答案
( 1 )
精读和背诵。
( 2 )
精读和背诵典范著作对于写作能力的提高也有显著的效果。第一、可以吸取典范作品的先进思想和美学理想,充实自己的写作内容;第二、可以积累丰富的词汇和多样的句式,使自己笔下消去简陋,增添文采;第三、可以学习谋篇布局的技巧,加强自己作品的表现力,古人将这个规律总结为:多下苦功夫读些书,作文时就会从容不迫。
( 3 )【第1空】欧阳修
【第2空】毛泽东
【第3空】列宁
【第4空】精读和背诵

六、 写作题(分值:30分)答案
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