| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 把下面的句子补充完整。 ( 1 )________,功在千秋。 ( 2 )栽树忙一天,________。 ( 3 )人要文化,________。 |
1、[查看原题] 按课文内容填空。 ( 1 )本学期,"培养良好的学习习惯"包括________ 和________。“生活处处皆语文"比如说________、________等都可以学语文,长见识。 ( 2 )“他爱那支撑他度过苦难一生的音乐,他爱那________的家乡,他爱那________,他爱那照耀清泉的月光…"这句话运用了________的修辞手法。 ( 3 )走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了________的淡红色的花,这繁花从________不留一点空隙,阳光下就像几座________。这句话中,作者用________来比喻________。 ( 4 )夕阳渐渐西沉,晚霞________,也映红了________。 ( 5 )《七律长征》全诗以“________ ,________”为总起,向我们展示了红军长征的壮丽画卷:翻越________,________,巧渡________,飞夺________,勇过________……诗中“________"一词概括了红军长征途中的种种艰难险阻,“________、________ 、________、________、________”等词语表现了红军不怕困难.乐观向上的大无畏的英雄气概。 ( 6 )看到了西湖的"接天莲叶无穷碧,________",感受到祖国山河的壮丽。我们更要像毛泽东写的“________ ,屈指行程二万”那样,学习上要持之以恒。 ( 7 )本学期我读过的出自《上下五千年》的历史故事有《________》等。 | ||||||
2、[查看原题] 给下列字各加一笔变成另一个字,然后组词。 李______ ______ 竞______ ______ 舌______ ______ 去______ ______ | ||||||
3、[查看原题] 我会填量词。
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读《稚子弄冰》,完成练习。
稚子弄冰 (宋)杨万里 稚子①金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮②( )。 敲成玉磬( )穿林响,忽作玻瓈碎地声。 (注释)①稚子:小孩子。②铮:古代行军时用的打击乐器,形状像钟。 ( 1 )查字典,给画线的字注音。( 2 )“敲成玉磬穿林响,忽作玻璨碎地声。”运用的修辞手法是( ) A: 夸张 B: 比喻 C: 拟人 ( 3 )根据注释,试着用自己的话说说每句诗的意思。 稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。 敲成玉磬穿林响,忽作玻瓈碎地声。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。
把梦点亮的那盏灯 ①那年春天,我被一场车祸轧断双腿,医生说治愈的希望很渺茫。除了整天瞪着天花板过着以泪洗面的日子,我还能做什么呢? ②一天夜里,姐姐突然推门进来,把我扶起,指着前面那栋黑黢黢的楼房,激动地说:“弟弟,瞧见那扇窗了吗?三楼,从左边数第二个窗户。里面住着一个全身瘫痪的女孩,她白天为一家工厂糊鞋盒,晚上拼命地读书和写作,才17岁,已发表了十几万字的作品。”看着那扇窗子的灯光,我脸红了。“弟弟,拿出勇气来呀!”…… ③打那时起,那扇窗口的灯光就时时陪伴着我。只要看到那束柔和的灯光,我就不由自主地拿起身边的课本。 ④夜幕降临,凉风习习。我躺在床上,辗转反侧,泪流满面。突然,一束灯光柔和地射在我脸上,我心里倏地起了个念头:我要见见那姑娘,把姐姐的故事讲给她听,还要……感谢她——是她夜晚窗口的灯光,伴我度过了这个难熬的季节。我拄着双拐,跌跌撞撞地爬上那幢楼,轻轻叩响了门。 ⑤没有回音,我使劲敲了敲它。对面的房门打开了,一位慈眉善目的老人上下打量着我说:“小伙子,别敲了,那是间空房。”我呆住了。“……从前我儿子住在这儿,后来他调走了。半年前,一个姑娘租下了,可说也奇怪,她并不在这儿住,只是吩咐我晚上把电灯拉亮,第二天早上再把灯关掉……”我的眼泪不断地滴落下来……我明白了姐姐的那份良苦用心。 ( 1 )下面一段文字是从文中抽取出来的,按照故事情节的发展,它应放在第________自然段和第________自然段之间。在一个大雨滂沱的下午,姐姐为了救一名落水儿童,不幸牺牲了!噩耗传来,全家人悲痛欲绝。 ( 2 )从刻画人物性格的角度来看,第1题中的这段文字能否删去?为什么?( 3 )姐姐为什么要租对面那间空房子来“骗”自己的弟弟?你认为她还可以怎样做? ( 4 )谈谈你对题目“把梦点亮的那盏灯”的理解。 六、 写作题(分值:30分)
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