| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 回忆古诗词填空。 ( 1 )九曲黄河万里沙,________。 ( 2 )________,不是遮头是使风。 ( 3 )草铺 ________,笛弄 ________ 诗中“铺”和“弄”用得妙吗?为什么? ________ |
1、[查看原题] 读得准,选的好。(选择正确的读音,并写在横线上) ①我的发现竟如此的简单明了(le liǎo),我为此感到格外高兴。______ ②哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。______ ③有一次我想起了自己的发现,情不自禁(jīn jìn)的笑出了声,竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。______ ④我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动,似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。______ | |||||
2、[查看原题] 根据语境,选择名言警句填空。 A.恻隐之心,仁之端也 B.人有耻,则能有所不为 C.多行不义,必自毙 D.君子坦荡荡,小人长戚戚 ( 1 )“________,这些为非作歹的人最终是没有好结果的。”老王气愤地说。( 2 )许多人把“________”这句话写成条幅,悬于室中,以激励自己心胸开阔,不患得患失。 ( 3 )“________”是孟子仁政思想的代表,意思是同情心是仁的开始。 ( 4 )“________”的意思是一个人有了羞耻心,就能不做那些不该做的事。 | |||||
3、[查看原题] 选择恰当的词语填在对应的横线上。 持续 继续 连续 ①短暂的休息之后,比赛______进行。 ②轻松的心情没有______多久,那位中尉又把冒着青烟的烛芯重新点燃。 ③我们班______三周获得了卫生流动红旗。 | |||||
4、[查看原题] 看拼音,写词语
三、 连线题(分值:10分)
四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。
四时田园杂兴(其三十一) [宋]范成大 昼出耘田夜绩麻, 村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织, 也傍桑阴学种瓜。 ( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________,以及儿童学着大人的样子________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。 A: 天真 B: 勤劳 C: 顽皮 D: 可爱 ( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选) A: 表达了对劳动人民的敬重之情。 B: 表达了对劳动人民的同情。 C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。 D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。 ( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
谁发明了E-mail E-mail又称为“伊妹儿”,电子邮件的意思。如今在Internet上得到了最广泛的使用。E-mail以其方便、迅速深受广大网民们的喜爱。那么,E-mail是谁发明的呢?它的发明者是美国一位电脑工程师雷·托姆林森。 1965年,托姆林森在麻省理工学院附近一家BBN企业从事电脑方面的研究工作。当时,这家企业正受聘于美国军方,参加了Internet的前身——Arpanet的建设和维持工作。当时,托姆林森在BBN的工作是在一些简陋的硬件设备上面搞一个操作系统。为了让用数字PDP10S来工作的程序员和研究人员能够互相发送信息,托姆林森搞出了一个“传递信息”的程序。刚开始时,这个程序只能在当地使用。但很快,便可以跨越整个Arpanet来传递邮件。 第一个E-mail电子邮件于1972年发出,但电子邮件的具体内容已经没有人记得了,所知道的只是这封电子邮件是由托姆林森从一台电脑发给另一台电脑的,而收件人也是他自己。 后来,一个名叫罗伯特的人对托姆林森的发明爱不释手,并把电子邮件作为自己在工作中惟一的通信方式。他的这一极端举动,迫使那些依赖其拨款的研究人员不得不纷纷使自己联网,于是,托姆林森搞出的这种通过网络来传递信息的系统,很快就从一种方便之举,变成了一个不可缺少的工具。 像许多其他信息时代的先锋一样,托姆林森改变了整个世纪的面貌,为许多人带来了巨大的财富,但自己却没有从中得到过哪怕一分钱的好处。他自我解嘲地说:“创新有时候是能够带来巨大回报的,但这项创新却不属此列。” ( 1 )联系上下文,理解“自我解嘲”的意思。( 2 )E-mail是谁发明的? ( 3 )你发过E-mail吗?回忆一下自己第一次发E-mail时的经历,写上几句,重新体验一下网络革命带给我们的全新感受。如果没有发过,请写一写读过这篇文章后的感受。 六、 写作题(分值:30分)
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