| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 填一填。 ①君子喻于义，______②天下无难事，______。 |
1、[查看原题] 下列每组词语中都有一个带线字的读音是错误的，把它选出来。 ①A．胚胎pēi B．妨碍fáng C.驱逐zhú D．澄清dèng ______ ②A．间隔jiān B．祸患huàn C．子弹dàn D．结果jiē ______ ③A．转身zhuàn B．账单dān C．涨潮zhǎng D．惩罚chéngb ______ ④A．禁止jìn B．折扣zhé C．困窘jiǒng D．一本正经jǐng ______ |
2、[查看原题] 读课文《猴王出世》，解释句子中的加下划线词句。 碣上有一行楷书大字。______ |
3、[查看原题] 选择正确的读音。 妖______娆（rāo náo） 隧______﹙suì shuì﹚道 机械______﹙jiè xiè﹚ 狰狞______﹙níng líng﹚ 巍______峨﹙wèi wēi﹚ 冰碴子______（chá zhā） |
4、[查看原题] 英雄事迹。（选做题） 在抗美援朝战争中，中国人民志愿军被称为“最可爱的人”，其中涌现出无数的战斗英雄。请将下面的英雄人物和他们的事迹对应起来。 A．黄继光 B．杨根思 C．罗盛教 D．邱少云 ( 1 )“严守纪律，被大火吞噬，忍受烈火烧身的剧痛一动不动而壮烈牺牲”的是（ ）。( 2 )“抱起炸药包，毅然冲入敌群，与40多个敌人同归于尽”的是（ ）。 ( 3 )“用自己的胸膛堵住正在扫射的敌机枪，为部队扫清了前进的道路”的是（ ）。 ( 4 )“冒着严寒先后3次跳入冰窟中，拼尽全力，救出朝鲜少年而牺牲”的是（ ）。 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》，完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹，冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔，淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚，浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词：________——________ ________——________ ________——________
( 3 )诗中运用这些反义词的好处是________。( 4 )这首诗中三个“它”分别是指： ________ ________ ________五官
每一个健康的人都有五官。五官长在不同的人身上，有不同的姿态。
耳朵有瘦有肥，瘦耳朵精干，肥耳朵有福。但无论肥瘦，都必须“耳听八方”。如果没有耳朵，我们将面临一个寂静无声的世界。
眉毛的样子有很多种，有秀眉、慈眉、柳叶眉、八字眉等。眉毛默默地为眼睛遮风挡雨。如果没有眉毛的挺身而出，我们的眼睛就会受到很多伤害。
眼睛有的炯炯有神，有的美眸善睐，有的顾盼生姿。无论大小美丑，眼睛天天让我们“眼观六路”，看见这个世界最真实的模样。如果没有眼睛的“眼见为实”，我们将坠入无知的黑暗。
鼻子有挺拔的，有扁平的。鼻子每时每刻都在默默工作，吐故纳新，维持生命。如果没有鼻子，我们将无法呼吸，我们的生命也将无法延续。
口有大有小。无论大小，口都能让我们摄取食物，并让我们用语言表达自己。享用美味离不开口，口若悬河离不开口。如果没有口，我们就不能吃也不能说了。
耳、眉、眼、鼻、口各有特点，各具姿态。它们对于我们同样重要。有了它们，我们才能延续生命、认识世界。所以，请珍爱我们的五官吧！
耳：________ 眉：________ 眼：________ 鼻：________ 口：________
( 3 )文章的第2至6自然段的段末都有一句“如果没有……”，这样写有什么作用？
