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2021年深圳市龙岗区雪象小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)
将下列名句补充完整。
( 1 )敲成玉磬穿林响,________。
( 2 )谁言寸草心,________。
( 3 )人而无信,________。
( 4 )月出惊山鸟,________。
二、 填空题(分值:20分)

选择正确的字义。

熟:A.植物的果实等完全长成(跟“生”相对)。

B.加工制造或锻炼过的。

C.因常见或常用而知道得清楚。

D.熟练。

E.程度深。

F.(食物)烧煮到可以食用的程度。

熟视无睹______ 熟能生巧______

深思熟虑______ 熟皮子______

写出下列各词的近义词。

联系______ 表现______

照顾______ 注意______

准备______ 节约______​

在括号里填上合适的词语

______的嘴脸 ______的机会 ______的态度 ______的笑容

______的嘴脸 ______的机会 ______的态度 ______的笑容

选词填空。

严厉 严峻 严肃

①老班长那______的眼睛,正看着我。

②老师______地告诉我们:“学习必须自觉、刻苦。”

③爸爸______地问我:“你怎么才考70多分?”

三、 连线题(分值:10分)
在历史长河中“李”姓人才辈出,将下列人才与对应的时代连起来。

春秋末期思想家 李时珍

战国时期水利专家 李耳

唐代大诗人 李冰

北宋女词人 李白

明代医药学家 李清照

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]课内阅读。

四时田园杂兴(其三十一)

[宋]范成大

昼出耘田夜绩麻,

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,

也傍桑阴学种瓜。

( 1 )这首诗描写了乡村中的农人________、________,以及儿童学着大人的样子________的情景,展现了农忙时热烈的劳动场面。
( 2 )对诗中塑造的儿童形象描述不正确的是( )。
A: 天真
B: 勤劳
C: 顽皮
D: 可爱
( 3 )这首诗表达了诗人怎样的感情?( )(多选)
A: 表达了对劳动人民的敬重之情。
B: 表达了对劳动人民的同情。
C: 表达了对热爱劳动的农村儿童的赞扬。
D: 表达了对顽皮的农村儿童的惋惜和劝诫。
( 4 )下面的诗句让你的眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,回答问题。
剃头周的平庸人生

    剃头周的门面虽小且破,但很整洁,碎发是随手清扫的。笨重的黑皮转椅,角落里绽开细缝,露出细密的衬布甚至微黄的海绵来,但踩着脚踏板调整高度时,照样灵活得很。三五把闪亮的小剪子,尖尾巴的细齿梳子,
几瓶印着明星头像的发胶,一盒儿童痱子粉,方块的海绵,摆在镜子前窄窄的台面上,像一排待画的静物,在明亮的光线里,闪烁着细碎的金光,暖调子,慢慢地流淌。

    剃头周没有一般手艺人的愁苦气。首先他不瘦,圆鼓鼓的脸蛋洋溢着很有营养的光泽,壮实的身材,微腆的肚子,头发也梳得整齐。他还善谈,对客人的每句话都报以认真的倾听和体贴的应和。

    谈笑归谈笑,他剃起头来一丝不苟,哪怕椅子上已坐了一排人,必须不时点着各人名号,安抚大家。到这里来剃头的,以男人和小孩居多,墙角并没有一般美发店必备的宇航员头盔式的烫发设备——讲究的女人不来这里,
小孩愿意来,是因为剃头周会制造出动画片里人物的声调,有效抵消了电推子在其后颈上行驶的惊恐。虽说男人们的发型大同小异,但不能因此质疑剃头周的手艺,像我弟,一个时髦青年,凡事注重品质,也时常光顾他的小店。

    人活一世,不如意事十之八九。有的人喜欢哼哼唧唧地抱怨,有的人天生精气神十足,剃头周便是后一类人。他从早站到晚,嘴也不闲着,累是肯定的,但从来没听他叹过一声苦。

——《繁星优秀作品精选》

( 1 )第一自然段中的“暖调子”是指剃头周的店面让人感觉( )
A: 有暖气
B: 温馨
C: 光线亮
( 2 )第一自然段环境描写的作用,分析不合理的一项是( )
A: 描写简陋的工作条件,呈现画一样的美感。
B: 交代人物生活环境,让读者眼前呈现画面。
C: 简陋但整洁的环境,衬托出主人公的性格。
D: 告知读者,剃头周的小店破旧但理发便宜。
( 3 )剃头周的手艺怎样?你是从哪里看出来的?
( 4 )下列选项中,( )一词最能概括剃头周的人生态度。
A: 知足常乐
B: 无可奈何
C: 乐观向上
D: 甘于平淡
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]漫画能让我们会心一笑,也会让我们有所思考,获得生活的启示。你能读懂下面这两幅漫画吗?从中获得了什么启示?请任选其中一幅来写,注意先写清楚漫画的内容,再写出自己的思考。题目自拟。

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