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2021年广州市番禺区钟村镇石壁小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①关公走麦城—— ______②铁打的公鸡——______

二、 填空题(分值:20分)

多音字组词。

行 xíng______ háng______

相 xiāng______ xiàng______

只 zhī______ zhǐ______

处 chǔ______ chù______

泊 bó______ pō______

在句中的横线上填上一组恰当的反义词。
( 1 )________在一起的小艇一会儿就________了,消失在弯曲的河道中。
( 2 )船夫驾驶船只时________,毫不________。
顺藤摸瓜。

如果手指会说话,根据丰子恺笔下的手指特点,以下这些话最有可能是谁说的?

A.大拇指 B.食指 C.中指 D.无名指 E.小指

( 1 )老兄,累的可不止你一个,我们真是同病相怜呀! ________
( 2 )我虽然长得高,可是干苦差事不适合我,我给你们打打下手就好了。 ________
( 3 )呜呜,我虽然样子秀丽,但什么事都出不上力,估计主人觉得我最没用了。 ________
( 4 )唉!又忙碌了一天,简直把我累死了! ________
( 5 )大家这么能干,而我能力有限,那些装扮门面和不怎么费力的小事就交给我吧!________

选择划线字的正确读音填在横线上。

剔透______

A.tì

B.tī

龇牙______

A.cī

B.zī

憔悴______

A.jiāo

B.qiáo

惩罚______

A.chéng

B.chěng

三、 连线题(分值:10分)
选择合适的词语连线搭配。

发来 悲痛 献出 生命

指挥 电报 奔赴 眷恋

强忍 作战 无限 朝鲜

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]先将翁卷的《乡村四月》补写完整,再按要求完成练习。

____________________________,子规声里雨如烟。

____________________________,才了蚕桑又插田。

( 1 )把诗句补充完整。
( 2 )请你发挥想象,描绘“子规声里雨如烟”所展示的优美画面。
( 3 )第四句中的“蚕桑”照应上面的“________”,“插田”照应上面的“________”,“才”和“又”两个字极富表现力,写出乡村四月________的气氛。
( 4 )这首诗表达了诗人________。
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]课外阅读。

火车六年不到站

我到武警医院看望哥哥时,意外遇到两个老乡。他们是兄弟俩,弟弟因为车祸住进医院。

他弟弟能说能笑,只是走不了路,记忆力很差。他记不起任何人,除了他哥哥。

半夜,我听到弟弟说:“哥,什么时候下车,别忘了喊我起来。”“知道了。”

这样的对话,一晚上至少有五次。后来我才知道,弟弟是六年前春节回家时被车撞的,出事时刚下火车,醒来以为自己还在火车上。

这天,弟弟吃了药,睡得很沉。他找到我,说:“你去不去逛街?”我说:“去。”

他说要去买件衣服,很久没有买新衣服了。我们乘船过去,他却来来回回逛了好几趟。最后,他买了只烧鸡,说他弟弟从小就爱吃烧鸡。

准备往回走的时候,他看着手表惊呼:“下午4时了,弟弟一定醒了。”我们飞快地往回跑,到了江边,发现一只船停在岸边,没有看到开船人。我安慰他:“你弟弟醒来,护士会照顾他的。”他不听,开始脱衣服。

我惊呼:“你干吗?”“我游过去。”“天这么冷,你会冻坏的!”

他挣脱我的手,跳进江里。那可是冬天啊!

我看着江面,他把衣服和烧鸡顶在头上,一点一点地向对岸游去。直到他上岸,我才松了口气。他在对岸向我挥挥手,然后一边穿衣服一边向医院跑去。

我回到医院,看到他换了衣服,坐在床上看着弟弟吃烧鸡。弟弟好像哭了很久,一边抽泣,一边吃烧鸡:“哥,我以为你先下车了呢。”“怎么会呢?要下车,我一定会喊你一起的。”

弟弟点点头:“那我们大概什么时候可以下车?”他肯定地说:“明天就到了。”

我转过头,泪流满面。这路真长,火车一坐就是六年,也许,还要坐很多年……

( 1 )文章重点描写了哥哥担心弟弟醒来,着急赶回医院的情形。请从文中找出相应的动作描写,依次写在下面的横线上。

惊呼→________→________→跳进江里→________,这些词语体现了________。

( 2 )文中两次写到弟弟和哥哥的对话,试分析两次对话描写的作用。
( 3 )有人认为将题目改为“那车一开,就是六年”更贴切,简要谈谈你的看法。
( 4 )下列分析有误的一项是( )
A: 本文采用第三人称进行叙述,线索明晰,情节简单。
B: 本文运用了语言、动作等描写方法,使人物形象生动感人。
C: 文中的哥哥非常善良,富有责任感,令人心生敬意。
D: 本文通过刻画哥哥这个人物,赞美了不离不弃的浓浓亲情,歌颂了真诚、善良等美好品德。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

题目:一次难忘的探险之旅

要求:想象一下,如果自己去探险,会遇到哪些惊险刺激的事情,会遇到哪些困难,自己又是怎样克服的。请用优美的语言写出来,字数不少于400字。

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