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2021年广州市荔湾区芳华小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①猪八戒照镜子-------______

②鲁班门前耍斧--------______

二、 填空题(分值:20分)

写出下列词语的近义词。

干燥—______ 奇特—______

清爽—______ 忽然—______

特殊—______ 壮观—______

比一比,组词。

驰______ 弛______

炼______ 练______

申______ 绅______

我是拼音小能手

______

______

______

释放

赞叹

围拢

火眼金睛(我能分辨它们的不同,然后组词)。

痴______ 征______ 穷______ 妨______

知______ 惩______ 窘______ 访______

三、 连线题(分值:10分)
把词语的古义和今义连起来。

掌柜 告示 店员 钱铺

榜文 旅馆 钱店 伙计

客舍 医生 印章 官府

郎中 店主 官吏 印信

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下文,回答问题。

林中

松树刚洗过澡一身________,

松针上一串串雨珠________。

①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,

像一朵朵山花在树下开放。

②是谁一声欢叫把雨珠抖落,

只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

( 1 )将下面的叠词填入语段的横线上。

明明亮亮 清清爽爽

松树刚洗过澡一身________,

松针上一串串雨珠________。

( 2 )句①把小蘑菇比作________,句②把________比作蘑菇。
( 3 )联系上下文,体会句①、句②中“斗笠”的含义。

句①中的“斗笠”指________,句②中的“斗笠”指________。

A.遮阳光和雨的帽子

B.指戴着斗笠的孩子们

C.指小蘑菇的伞面像一顶斗笠

五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]

阅读短文,完成练习

我是中国人

_____①____是中国人,____②_____朝鲜人、苏联人,一到国外,思乡的感情就显得特别强烈。总爱滔滔不绝地向别人介绍自己的国家。我就是一个典型。我常常会兴奋地向被人介绍中国的长城,汉字,我的家乡——上海……

在美国,每节课都有自由活动的时间。这时,在黑板上写中文字是我最大的乐趣和享受。我常和陈院琴一道,大摇大摆地走到黑板前写起来。内容可丰富呢:有古诗,名家,名言,家乡的风景点……

有一次我在黑板上写了 我爱你——中国几个大字老师很有兴趣地凑过来问我门写的是什么“我爱你——”我很严肃地说:“什么?”老师瞪大了眼睛,显得十分惊奇。“中国!”老师恍然大悟,紧握我们的手说“好!”

在这里,也会有不友好的事情发生。

几个月前,我们进行了一次地理测验。快下课了,老师要我们把一张有选择题的纸交上来。那时,我还不知道英语的“选择题”是怎么说的,以为他说的是地图,______③___我交上了一张地图.。

当我知道交错了后,便去解释。_____④____,_____⑤____怎么解释,____⑥_____是徒然,他总是摇头,不理睬,____⑦_____在测验卷上给了个“C”。老师为什么不信任我?为什么不听往往解释?我很气愤,____⑧_____没有发作,只是咬了咬干涩的嘴唇……

打那以后,我每次小测验_____⑨____得满分,大测验也得了“A”。要知道大测验得“A”是寥寥无几的。我因为我超过美国人而骄傲。我感到自豪,感到扬眉吐气!

(选自《激情诵读基本技巧》)

( 1 )联系上下文在横线中填上适当的关联词。

( 2 )联系上下文解释词语。

恍然大悟:________

扬眉吐气:________

( 3 )在第3段中补上标点。

( 4 )加横线的句子含有________意思。

( 5 )如果把4到6段合为一段,它是围绕________来叙述的。

( 6 )课文以“我是中国人”为题,从三个方面写出了作者对中国的热爱,这三方面是:________

六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]在我们的生活中,有许多值得我们敬佩的或者喜欢的人,如爸爸,妈妈,老师,同学……写一个你心里喜欢或者崇拜的人,通过人物的外貌,动作,语言,神态,表现人物的特点,通过具体的事例表现人物的品质。

要求:题目自拟,语句通顺,内容具体,能表出人物的精神风貌,表达出自己的敬佩或喜欢之情。

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