| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 10 | 20 | 20 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
1、[查看原题] 积累。 ( 1 )海内________,天涯________。 ( 2 )________花落去,________燕归来。 ( 3 )别看五千年________,你猜得透________? ( 4 )________变节,不为________ |
1、[查看原题] 给形近字组词 艇______ 独 ______ 艄______ 建______ 驶______ 挺______ 浊______ 稍______ 键______ 驾______ |
2、[查看原题] 根据意思写出词语。 ①忽然间明白了。______ ②形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。______ ③形容生动活泼的样子就像真的活的一样。______ |
3、[查看原题] 写出下列词语的近义词。 喧闹————______ 戏耍————______ |
4、[查看原题] 把排列混乱的句子整理好。 ______有趣的是,它偶尔也会和人开开玩笑。 ______脱皮鞋的大象一点儿也不理会女士的喊叫,用鼻子挥舞着皮鞋,绕着围观的人群转了一圈。 ______有一次,我看到一头象用鼻子把一位女士的皮鞋脱下来。 ______然后卷着皮鞋悠然而去,把那位躺在地上的女士急得哇哇乱叫。 ______才不慌不忙地回到那位女士身边,把皮鞋还给了她。 |
读下面的儿童诗《山村孩子的画》,自主完成以下练习题。
山村孩子的画
云是画面的主角
让阳光渲染它的模样
暖一抹,冷一抹
在小溪的天空漂浮
树是画面的主角
让风涂抹它的年轮
浓一笔,淡一笔
叶的眼睛在悬崖畔张望
泥土是画面的主角
让幻想展示它的富有
深一脚,浅一脚
山路上印满秋天的芬芳
( 1 )这幅儿童的画中都画了哪些景物________ ________ ________ ________ ________ ________。( 2 )诗中有三对意思相反的词:________ ________ ________。诗中运用这些反义词的好处是:________。
( 3 )这首诗中三个“它”分别是指:①________ ②________ ③________老家(节选)
孙 犁
前几年,我曾诌过两句旧诗:“梦中每迷还乡路,愈知晚途念桑梓。”最近几天,又接连做这样的梦:要回家,总是不自由;请假不准,或是路途遥远。有时决心起程,单人独行,又总是在日已西斜时,迷失路途,忘记要经过的村庄的名字,无法打听。或者是遇见雨水,道路泥泞;而所穿鞋子又不利于行路,有时鞋太大,有时鞋太小,有时倒穿着,有时横穿着,有时系以绳索。种种困扰,非弄到急醒了不可。
人对故乡,感情是难以割断的,而且会越来越萦绕在意识的深处,形成不断的梦境。
那里的河流,确已经干了,但风沙还是熟悉的。屋顶上的炊烟不见了,灶下做饭的人,也早已不在。老屋顶上长着很高的草,破陋不堪。村人故旧,都指点着说:“这一家人,都到外面去了,不再回来了。”
我越来越思念我的故乡,也越来越尊重我的故乡。
( 1 )解释下列词语。桑梓:________
萦绕:________
( 2 )选文第1自然段详细描写了各种各样的梦境,对此理解错误的是( )