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2021年常州市解放路小学五年级下册语文期末测试试题

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 10 20 20 20 30 100
得 分
一、 写一写(分值:10分)

填一填。

①大水淹了龙王庙——______。②半夜三更放大炮——______。

二、 填空题(分值:20分)

修改病句

我怀着愉快,喜悦的心情到少年宫去参加活动。

______

我把词语送回家。

A.预料 B.预计

①这件事的发生不出他的______。

②爸爸______明年可以住进新房。

给加下划线的字选择正确的解释。

拉:A用力使东西朝自己所在的方向或某处移动;B用车载运;C拖长;D闲谈;E牵累、拉扯;F拉拢、联络;G帮助。

①老师拉长声音说话。______

②妈妈正和保姆拉家常。______

③现在,他有困难,我们应该拉一把。______

④小东正和看门的大爷拉交情。______

⑤船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。______

选择划线字正确的读音

倒______(dào dǎo)塌 没______(mò méi)腿 似______(shì sì)乎

倒______(dào dǎo)水 没______(mò méi)有 似______(shì sì)的

三、 连线题(分值:10分)
连一连。

《草船借箭》 施耐庵 《西游记》

《猴王出世》 罗贯中 《红楼梦》

《景阳冈》 曹雪芹 《水浒传》

《红楼春趣》 吴承恩 《三国演义》

四、 诗歌鉴赏(分值:10分)
[查看原题]阅读下面这首诗,回答问题。

泊船瓜洲

王安石

京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。

春风又绿江南岸,明月何时照我还。

【注释】①泊船:停船。泊,停泊。②瓜洲:在长江的北岸,扬州的南面。③京口:今江苏省镇江市。④一水:一条河。古人除将黄河特称为“河”,长江特称为“江”之外,大多数情况下称河流为“水”,如汝水、汉水、浙水、湘水、澧水等等。这里的“一水”指长江。⑤钟山:今南京市的紫金山。

( 1 )作者是________朝的政治家、文学家王安石,你知道他的主要历史事件是什么吗________?
( 2 )翻译全文,然后说说这首诗主要表达了什么内容?
五、 现代文阅读(分值:20分)
[查看原题]阅读短文,完成练习。

罗马速写

①罗马是________的首都。这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。

②罗马分成新城和古城。古城的建筑大多有两百年以上的历史,一砖一石,一街一巷,都是百岁以上的“老人”。古老的建筑,坍塌的废墟,残毁的廊柱……使人一不小心就踩在“历史”上。

③古罗马的斗兽场,是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游________,到了西安没有看________一样。这座宏伟的圆形建筑,已有近三千年的历史,现在大部分已坍塌,只留下一个残缺的外壳,但看上去仍令人惊叹。

④罗马还是一座用雕塑装饰起来的城市。________街头巷尾,________是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。罗马城的雕塑,超过了罗马的人口。

⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉,________地散落在一些广场和街头巷尾。它们________,极具观赏性,使罗马城________________。

⑥遗址、雕塑、喷泉,________装点了罗马城,________丰富了这座城市的内涵。

( 1 )根据平时的学习、生活积累,选择合适的国名及名胜古迹填入第①、第③自然段的横线上。

①罗马是________的首都。这个城市很特别,遗址多,雕塑多,喷泉也多。

③古罗马的斗兽场,是遗址中“老祖宗”。凡到罗马游览的人如果不去斗兽场看看,就好像到了北京没游________,到了西安没有看________一样。

( 2 )选择下列合适的关联词语填入第④、⑥自然段的横线上。

不论……都…… 无论……还…… 因为……所以…… 不仅……而且……

________街头巷尾,________是屋顶门廊,看不到雕塑才是不正常的。

遗址、雕塑、喷泉,________装点了罗马城,________丰富了这座城市的内涵。

( 3 )细读第⑤自然段,根据文意选择合适的词语填入文中的横线上。

星罗棋布 比比皆是 别具一格 千姿百态

⑤喷泉在罗马城________。世界上恐怕没有哪个城市能与其媲荚。三千多处大大小小的喷泉,________地散落在一些广场和街头巷尾。它们________,极具观赏性,使罗马城________。

( 4 )把你认为文中写得最好的地方多读一读,并选择一处(用波浪线在文中画出)谈谈你的感受。
六、 写作题(分值:30分)
[查看原题]作文。

一个特点鲜明的人,总是给人留下深刻的印象,即使偶然见上一面,他(她)的音容笑
貌、举手投足,也会留在心中挥之不去。请选择一个让你印象深刻的人,运用课文中一些写人的方法,写出他(她)某一方面的特点。内容要具体,语句要通顺,不要写错别字。题目自拟。字数不少于400字。

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